《身边那些有特点的人》-1.pptVIP

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  • 2019-12-08 发布于北京
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《3.教育学——第八章

双眼皮的大眼睛 你来说一说 大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样, 又像两个黑色的纽扣。 1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法 ②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。 描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。 ③描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。 ④心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。 想一想,你找到的那个朋友 有什么内在特点? 性格特点: 细心、唠叨、爱美、善良、温柔 关心我、乐于助人、严厉、 关心学生、工作认真、 马虎、文静、爱劳动、勇敢、 爱读书、聪明、乐于助人、 调皮、可爱、 2.选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多,在写作文时,我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此,要学会把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时,可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。 二、写中间: 用典型的事例突出人物的特点。 (什么时候?在

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