2011高考一轮复习：第16讲_减数分裂和受精作用课件.pptVIP

认真阅读教材P16～26 尝试完成P91学案“基础自主梳理”部分 减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化 (08江苏生物)28．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。 （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。 。 （2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________。 下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是 (　　) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C．因为♀、♂配子的数量相等，所以它们彼此结合的机会相等 D．进入卵细胞并与之融合的精子携带细胞质很少 下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是 （ ） A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f C 1.高等动物细胞和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体,高等植物一定不能画,画出就是错误图像。 2.植物细胞有丝分裂图像若画出细胞膜凹陷,则为错误图像。 3.细胞分裂后期图像应注意三点： (1)移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝粒靠近两极； (2)上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同； (3)每一极同源染色体都应成对存在（二倍体生物）。 2、基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：（ ） ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子 A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④ B 不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 AbD、abd或Abd、abD （3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。 （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。 A、a、b、b、D、d 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 2种 1种 一个有n对等位基因的精原细胞能产生几种精子？ 一个有n对等位基因的卵原细胞能产生几种卵细胞？ 一个有n对等位基因的个体能产生几种精子？ 一个有n对等位基因的个体能产生几种卵细胞？ 2n种 2n种 3.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（　　） A.1∶1????????????????? B.1∶2?????????????? C.1∶3???????????????????? D.0∶4 A 6、动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质在于（ ） A．精子与卵细胞的互相识别?? B．精子头部侵入体细胞内 C．卵细胞形成受精膜???????? D．卵核和精核互相融合 D 受精作用概念： 和 相互识别、融合成为受精卵的过程 过程 1.精子的 进入卵细胞，尾部留在外面 2.卵细胞的 会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入 3.精子的 与 的细胞核相融合，使彼此的染色体合在一起 卵细胞 精子 头部 细胞膜 细胞核 卵细胞 结果：受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半染色体来自精子（父方），另一半来自 （母方） 意义：对于维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 体细胞 卵细胞 染色体 有丝分裂 受精卵（ 2 n ） 卵细胞（ n ） 精子（ n ） （雌）减数分裂 （雄）减数分裂 受精作用 高等动物（ 2 n ） D * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化与曲线分析 2．精子和卵细胞形成过程的比较 3．受精作用的过程与细胞质遗传的解释 4．减数分裂与有丝分裂的区别和图像的识别 5．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系 1.细胞的减数分裂 Ⅱ 2．配子的形成过程 Ⅱ 3．受精过程