三年级博文读写暑假结课家长会-1.ppt

三年级阅读写作班结课家长会 2016-8-12 1、指向习作的阅读 （1）了解总分段式（学习运用三种不同类型的总分段式构句成段，构段成篇） （2）读懂一段话并了解大意（找中心句舍次取主，叙事要素明确，主次分明） （3）捕捉人物神态（抓住神态描写体会人物情感，如何写出人物特点） （4）复述故事（按一定顺序记事） （5）积累佳词妙句，感受语言的美（提升语言表述能力） 2、个性化阅读 （1）边读边想，不懂就问 （2）文章赏析，摘抄佳词妙句 3、答题技巧 （1）读懂一段话并了解段落大意——概括段落大意——概括主要内容 （2）找关键词句体会表情意作用——理解句子，品读句意 （3）用自己的话回答问题——定位原文找信息 方法学习——练习巩固——灵活运用 学情分析 三年级学生学情分析： 语文学习重点和难点进入了对文本的理解，这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心词句、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。 所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。 阅读写作 我们都知道，写作能提的提高是语文学习的难点之一，它涉及诸多因素。 第一：写作与生活（做个有心人，帮孩子积累写作素材） 第二：语言感受与表达能力 1、阅读是写作的基础 2、多给孩子创造说的机会（观察、分析、理解、概括、创造联想） 3、多听（让孩子听——模仿性强，学习从模仿开始；家长听——给孩子实践，耐心听、及时指出问题。） 第三：思维习惯和方法 三年级（上册）阅读写作秋季班 作文 阅读 与学校衔接 《博文读写》全新权威教材八大经典写作方法 《同步阅读》真题阅读 四年级 一学期完成 8个单元阅读练习 知识点与公校无缝对接 作文素材积累 阅读解题技巧和方法 期中公校知识复习 作文修改提升 应试技巧提升 期末公校知识复习 文章大意概括类题型 词语理解类题型 文章中心思想把握类题型 文章关键词句的作用类题型 写作手法（ 修辞）作用类题型 按文章原文内容答题类题型 联系实际生活谈体会类题型 对文章主人公品质认知题型 句子含义理解类题型 素质拓展或个性化培养类题型 小升初语文考试阅读理常见考点分布 其它题型 93% 85% 83% 81% 81% 76% 78% 72% 70% 61% 33% 第一类 第二类 第三类 解题公式：文章关键词语的作用类题 Tips： 文章开头 ? 总领全文，引起下文，埋下伏笔； ? 渲染气氛，烘托人物 ? 设置悬念，吸引读者阅读。 文章中间 ? ? ? 总领下文，为写下文...埋下伏笔； 承上启下。 总结上文； 文章结尾 ? ? ? 深化主题，点明中心； 意犹未尽，留给读者想象的空间； 照应开头，首尾呼应； 三年级阅读写作秋季班： 同步阅读——讲授技巧和方法  博文读写——写作方法和素材 课程信息 YW3BYH04 三年级语文 阅读写作秋季班 周六15:45-18:15 耀华 YW3BYH05 三年级语文 阅读写作秋季班 周日13:00-15:30 耀华 快 乐 收 获 努 力