三年级数学下册数学广角搭配简单的排列问题课件-1.ppt

数学广角——搭配（二） 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 两个数码孔可以分别为0～9中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？ 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 1 我先选一个数字 写在十位上。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 3 1 7 1 9 把十位是1的两位数写完， 十位上再换一个数字…… 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 1 能组成12个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共有12个两位数。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 3 1 7 1 9 十 个 1 十 个 1 3 7 3 9 3 十 个 1 7 3 7 9 7 十 个 1 9 3 9 7 9 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 我先选一个数字 写在十位上。 十位上不能是0。 把十位上是1的两 位数写完，十位上 再换一个数字…… 这样按顺序写，就能不重不漏。 你是怎样写的？ 十 个 1 3 1 7 1 9 十 个 1 二、探究新知 能组成9个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有9个两位数。 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 二、探究新知 都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？ 因为十位上不能是0。 能组成9个没有重复 数字的两位数。 3×4＝12 能组成12个没有重复 数字的两位数。 3×3＝9 都是用4个数字组成没有 重复数字的两位数，为什 么结果不同呢？ 3 1 7 1 9 十 个 1 十 个 1 3 7 3 9 3 十 个 1 7 3 7 9 7 十 个 1 9 3 9 7 9 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 2 4 9 3 6 8 1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 43 46 48 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 43 46 48 93 96 98 10×10＝100 这个密码箱可以设置100种不同的密码。 两个数码孔可以分别为0～9中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？ 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 一共有多少种穿法？ 每次上装和下装只能各穿1件。 上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。 一共有多少种穿法？ 一共有多少种穿法？ 一共有6种穿法。 我先选定下装，再搭配 不同的上装。 二、探究新知 我用 表示上装， 表示下装。 二、探究新知 一共有6种穿法。 每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法…… 二、探究新知 我用A表示上装，B表示下装。 A1 A2 B1 B2 B3 一共有6种穿法。 A1 A2 B1 B2 B3 每条连线表示1种穿法。 我用A表示上装，B表示下装。