《导学案编制与使用课件.pptVIP

——高效学习的路线图 1.教学就是教着学生自己去学，因此要从关注老师怎么教到关注学生怎么学：自主学习、合作学习、探究学习，通过独立思考、倾听、表达、质疑，形成良好的自学能力、对话能力。 2.教师既要关注学生知识掌握、能力形成的过程，更要关注学生心智的发展，以“育人”为核心。 1.以人为本。在尊重的基础上以学生的长远发展为本；充分尊重学生的学习主体地位.深刻的教育来自学生深刻的体验。 2.给学生一把“金钥匙”，就是学生自主学习的能力。 3.素质+个性，规范+创新，给学生留出自主发展的空间。 4.下大气力培养学生的问题意识和提问精神。 5.不让一个学生掉队是评价一个老师是否优秀的必 要条件。 6.以育人为核心。文化育人、管理育人 、课堂育人 7.以评价激励为方式，以设疑激趣为先导，以揭示 规律为重点，实现导学案引导下的课堂学习的高效。 二、271导学案的编制 （一）编制要求 1.课程研究 2.教材整合 3.联系生活 4.以人为本 5.持续创新 （一）编制要求 1.课程研究 教 学 知识 知识、能力、情感态度价值观 书本知识 生活、社会 死记硬背题海战术 自