1.1分子动理论课件.pptVIP

体验活动： 学生切洋葱，体验“泪流满面”的感觉。 导向自学： 通过阅读课本P2-5，了解以下问题： 1.物质由 组成； 2.分子在 运动； 3.由于 ，物质进入到另一种物质中的现象，叫扩散现象； 4.分子间存在相互作用的 。 分子 永不停息地作无规则 分子运动 引力和斥力 物质是由分子组成的，特点是：多、小 如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。 活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？ 结论：分子不停地做无规则运动 观察与思考 活动2、用香水瓶对教室中喷射，你闻到什么？ 以上三个现象说明了什么？ 活动3、向温开水的杯子中加入食盐，你尝到了什么？ 铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起 铅片 金片 五年后 扩散现象：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质的现象。 扩散现象：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质的现象。 讨论与交流 这些现象是扩散现象吗？ 1.扫地时，教室中到处都是灰尘在飘舞； 2.下雨后，泥地里的一滩水经过搅动，变得浑浊了。 活动4：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？ 结论:分子之间存在着空隙 观察与思考 猜想：分子之间可能有引力 实验：活动5，观察棉线的变化 结论：分子之间存在引力。 思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？ 生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？ 生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？ 结论：分子之间存在斥力 结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力 分子之间有相互作用的引力和斥力 当两个分子处于平衡位置时, 　引力等于斥力. 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力. 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力. 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零. 请用分子动理论的知识解释影响蒸发快慢的因素（温度、表面积和空气流动速度） 思考与交流 小结：　　 分子动理论的基本内容： 　　1.物质是由分子组成的; 　　2.分子在不停的做无规则运动； 　　3.分子之间存在着相互的作用力. 1.分子动理论的内容是： （1）物质是由（ ）组成的； （2）一切物体的分子都在（ ）； （3）分子之间存在着相互（ ）。 2.不同的物质在相互接触时，由于（ ）彼此进入对方的现象叫做扩散现象。扩散现象说明（ ）。 练习巩固 分子 不停地做无规则的运动 引力和斥力 分子间存在着间隙 分子运动 3.“墙内开花墙外香”是 现象， 　这说明 　　　　　　　　　　。 4.将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间 　　 。 5.“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离 ，分子间没有 。 扩散 分子间存在着引力 分子在不停地做无规则的运动 较大 引力 练习巩固 6.下列现象中不是扩散现象的是（ ） A.洒水车将水喷洒在地面上 B.卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味 C.一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色 D.长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色 A 练习巩固 * *