2015届高考历史二轮复习教案:《世界近、现代政治》1.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于山东
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2015届高考历史二轮复习教案:《世界近、现代政治》1.doc

2015届高考历史二轮复习教案:《世界近、现代政治》1.doc

学科:历史 专题:世界近现代政治2013新题赏析 开篇语 新题赏析 题一 题面:“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”,英国在政治上( ) A .发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B .颁布《权利法案》,确立了议会主权 C .建立内阁机构,限制国王的行政权 D .改革议会制度,中等阶级更多参政 题二 题面:华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指( ) A .革除联邦体制的弊端 B .建立三权分立的共和体制 C .废除君主立宪制 D .改变松散的邦联体制 题三 题面:1871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中( ) A .各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B .各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C .帝国政府向帝国议会负责 D .各邦共同推举帝国首相 题四 题面:杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( ) A .联合国 B .欧洲共同体 C .华沙条约组织 D .北大西洋公约组织 题五 题面:历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图,理解准确的是( ) A .冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B .柏林被分区占领,局部热战出现 C .美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D .德国实现统一,西欧走向联合 题六 题面:1960年,联合国正式通过了《反殖民主义宣言》,尽管没有国家投票反对,但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于( ) ①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战 A .①④ B .①② C .②③ D .③④ 题七 题面:阅读材料,完成下列各题。 材料一 1649年1月,英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控,并在法庭上辩护道:“我是你们的国王,你们法定的国王!……我拥有上帝对我的委任,这是出自古老的合法血缘,我绝不会背叛我的出身,绝不回答一个非法的新权威的提问!相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说,我才真正地更能代表我的子民的自由。” ——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·刘易斯《君主制的历史》 (1)依据材料一,概括查理一世所宣扬的观点,指出当时英国政治面临的焦点问题。 材料二 近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制,遵守政治生活和公共生活中共同的规则,以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的,以后却可能变得激进。再者,胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步。 ——摘编自应克复《西方民主史》 (2)运用所学知识,结合材料二,论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。 讲义参考答案 新题赏析 题一 答案:D 题二 答案:D 题三 答案:A 题四 答案:D 题五 答案:A 题六 答案:B 题七 答案: (1)查理一世的观点:君权神授、君权至上。 当时英国政治面临的焦点问题:国王与议会的关系,国王与法律的关系。 (2)要求结合所学知识和材料,言之成理。 示例: ①西方的民主制度的建立是长期的过程。17、18世纪英法启蒙思想中思想家对民主有了各种描绘,他们反对君主专制,提出三权分立、君主立宪等构想,这些构想在17、18和19世纪逐步变为现实,如英国1689年首次建立了君主立宪,美国在1787年首次建立了三权分立的政治体制。 ②西方的民主制度的建立又是个动荡和反复的过程,如法国在1789年爆发资

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