2015届高考历史二轮复习教案：《中国古代思想文化》1.docVIP

学科：历史 专题：中国古代思想文化2013新题赏析 开篇语 新题赏析 题一 题面：我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是（ ） A．韩非子 B ．孟子 C ．董仲舒 D ．朱熹 题二 题面：秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是（ ） ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．③④ 题三 题面：朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业。”在此，朱熹（ ） A ．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B ．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” C ．灌输以农兴业思想以存“天理” D ．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 题四 题面：有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是（ ） A ．孔子 B ．董仲舒 C ．朱熹 D ．陆九渊 题五 题面：自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ ） A ．宗法血缘制度逐渐瓦解 B ．仁政理念深入人心 C ．程朱理学成为统治思想 D ．陆王心学日益兴起 题六 题面：在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有（ ） ①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 题七 题面：下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是（ ） A ．都具有思想启蒙意义 B ．都是商品经济发展的产物 C ．都体现了新兴资产阶级的愿望 D ．都宣扬了个性自由和解放 题八 题面：阅读材料，回答问题。 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料： 材料一 有子（孔子弟子）曰： “孝弟（悌）也者，其为仁之本与！” ——《论语·学而》 材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。 ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》 材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。 ——明《虎墩崔氏族谱·族约》 （1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。 （2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。 （3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。 （4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。 讲义参考答案 新题赏析 题一 答案：C 题二 答案：B 题三 答案：D 题四 答案：D 题五 答案：C 题六 答案：C 题七 答案：C 题八 答案： （1）根本：孝悌。 政治主张：为政以德（以德治民或德治）；实施仁政。 （2）主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。 （3）态度：尊崇儒家伦理。 做法：统治者提倡；民众遵守。 （4）积极作用：维系家庭家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化发展。 专业文档 珍贵文档