2015届高考数学二轮复习专题训练：8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系.docVIP

一、课前小测摸底细 1.【2014年广东】若空间中四条两两不同的直线，，，满足，，，则下列结论一定正确的是（ ） A． B. C. 与既不垂直也不平行 D. 与的位置关系不确定 2.【2014年哈尔滨师大附中 东北师大附中 辽宁省实验中学高三第一次联合模拟考试直线均不在平面内，给出下列命题： ①若，则；②若，则；③若，则；④若，则.则其中正确命题的个数是（ ） A. 1 B.2 C.3 D.4 3.直三棱柱ABC－A1B1C1中，若BAC＝90°，AB＝AC＝AA1，则异面直线BA1与AC1所成的角等于(　　) A．30° B．45°C．60° D．90° 下列命题： 三个点确定一个平面；一条直线和一点确定一个平面；两条相交直线确定一个平面；两条平行线确定一个平面；若四点不共面，则必有三点不共线． 其中正确命题是________． 如图所示，正方体ABCDA1B1C1D1中，M、N分别是A1B1、B1C1的中点．问： AM和CN是否是异面直线？说明理由； D1B和CC1是否是异面直线？说明理由． 【1-1】下列命题中错误的是(　　)． A．如果平面α平面β，那么平面α内一定存在直线平行于平面β B．如果平面α不垂直于平面β，那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β C．如果平面α平面γ，平面β平面γ，α∩β＝l，那么l平面γ D．如果平面α平面β，那么平面α内所有直线都垂直于平面β 以下四个命题中，正确命题的个数是(　　) 不共面的四点中，其中任意三点不共线； 若点A、B、C、D共面，点A、B、C、E共面，则A、B、C、D、E共面； 若直线a、b共面，直线a、c共面，则直线b、c共面； 依次首尾相接的四条线段必共面 A．0　　　　　　　　　B．1C．2 D．3 下列如图所示是正方体和正四面体，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，则四个点共面的图形是________． 如图，正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上，且ABCD，则直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为________． 在正方体ABCD－A1B1C1D1中，对角线A1C与平面BDC1交于点O，AC，BD交于点M，求证：点C1，O，M共线． 如图，直角梯形ABDC中，ABCD，ABCD，S是直角梯形ABDC所在平面外一点，画出平面SBD和平面SAC的交线． (1)公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)． (2)公理2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面(即可以确定一个平面)． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线． 推论1：经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面． 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面． 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面． 【方法规律技巧】 公理1是判断一条直线是否在某个平面的依据；公理2及其推论是判断或证明点、线共面的依据；公理3是证明三线共点或三点共线的依据．要能够熟练用文字语言、符号语言、图形语言来表示公理． 画几何体的截面，关键是画截面与几何体各面的交线，此交线只需两个公共点即可确定，作图时充分利用几何体本身提供的面面平行等条件，可以更快地确定交线的位置． 证明四点共面的基本思路：一是直接证明，即利用公理或推论来直接证明；二是先由其中不共线的三点确定一个平面，再证第四个点也在这个平面内即可． 要证明点共线或线共点的问题，关键是转化为证明点在直线上，也就是利用公理3，即证点在两个平面的交线上．或者选择其中两点确定一直线,然后证明另一点也在直线上. 【变式探究】 以下四个命题中，正确命题的个数是(　　)． 不共面的四点中，其中任意三点不共线； 若点A，B，C，D共面，点A，B，C，E共面，则A，B，C，D，E共面； 若直线a，b共面，直线a，c共面，则直线b，c共面； 依次首尾相接的四条线段必共面．　　　　　　　　　　　　　　　　　A．0 B．1 C．2 D．3 设P表示一个点，a，b表示两条直线，α，β表示两个平面，给出下列四个命题，其中正确的命题是(　　) P∈a，Pα?a?α　a∩b＝P，bβ?a?β　a∥b，aα，Pb，Pα?b?α　α∩β＝b，Pα，Pβ?P∈b A． B． C． D． 【变式3】三条直线两两垂直，给出下列四个结论： 这三条直线必共点； 其中必有两条是异面直线； 三条直线不可