- 1
- 0
- 约3.59千字
- 约 6页
- 2017-01-04 发布于山东
- 举报
2015届高考数学文专题训练:专项综合练一.doc
题专项综合练
小题专项综合练(一)
1.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},定义集合A×B={(x,y)|x∈A,y∈B},则集合A×B中属于集合{(x,y)|logxy∈N}的元素个数是( )
A.3 B.4 C.8 D.9
答案 B
解析 由给出的定义得A×B={(1,2),(1,4),(1,6),(1,8),(2,2),(2,4),(2,6),(2,8),(3,2),(3,4),(3,6),(3,8),(4,2),(4,4),(4,6),(4,8)}.其中log22=1,log24=2,log28=3,log44=1,因此一共有4个元素,故选B.
2.下面四个条件中,使ab成立的充分不必要条件是( )
A.ab+1 B.ab-1
C.a2b2 D.a3b3
答案 A
解析 A选项中,ab+1b,所以充分性成立,但必要性不成立,所以“ab+1”为“ab”成立的充分不必要条件.
3.i是虚数单位,则的模为( )
A. B. C. D.2
答案 B
解析 ==-i,故其模为.
4.将函数f(x)=cos(π+x)(cos x-2sin x)+sin2x的图象向左平移个单位长度后得到函数g(x),则g(x)具有性质( )
A.最大值为,图象关于直线x=对称
B.周期为π,图象关于(,0)对称
C.在(-,0)上单调递增,为偶函数
D.在(0,)上单调递增,为奇函数
答案 D
解析 f(x)=-cos x(cos x-2sin x)+sin2x
=2sin xcos x-(cos2x-sin2x)
=sin 2x-cos 2x=sin(2x-),
所以g(x)=sin[2(x+)-]=sin 2x.
5.(2014·湖北)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-3x,则函数g(x)=f(x)-x+3的零点的集合为( )
A.{1,3} B.{-3,-1,1,3}
C.{2-,1,3} D.{-2-,1,3}
答案 D
解析 求出当x0时f(x)的解析式,分类讨论解方程即可.
令x0,则-x0,所以f(-x)=(-x)2+3x=x2+3x.
因为f(x)是定义在R上的奇函数,
所以f(-x)=-f(x).所以当x0时,f(x)=-x2-3x.
所以当x≥0时,g(x)=x2-4x+3.令g(x)=0,即x2-4x+3=0,解得x=1或x=3.当x0时,g(x)=-x2-4x+3.令g(x)=0,即x2+4x-3=0,解得x=-2+0(舍去)或x=-2-.所以函数g(x)有三个零点,故其集合为{-2-,1,3}.
6.在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如图所示),若将△ABC绕BC边所在直线旋转一周,则所形成的旋转体的体积是( )
A.π B.π
C.π D.π
答案 D
解析 如图所示,该旋转体的体积为圆锥CD与圆锥BD的体积之差,由已知求得BD=1.所以V=V圆锥CD-V圆锥BD=×π×3×-×π×3×1=π.
7.双曲线-=1(a0,b0)的渐近线与抛物线y=x2+1相切,则该双曲线的离心率等于( )
A. B. C. D.
答案 A
解析 可以设切点为(x0,x+1),∵y′=2x,
∴切线方程为y-(x+1)=2x0(x-x0),
即y=2x0x-x+1,
∵已知双曲线的渐近线为y=±x,
∴∴x0=±1,
∴=2,
∴e== = = =.
8.如图,给定两个向量和,它们的夹角为120°,点C在以点O为圆心的圆弧上,且=x+y(其中x,y∈R),则满足x+y≥的概率为( )
A.-1 B. C. D.
答案 B
解析 过点C分别作OB、OA的平行线,分别交OA、OB于点D、E,设圆的半径为1,在△OCD中,OD=x,CD=y,∠ODC=60°,∠DOC=α,由正弦定理得==,故x+y=[sin(120°-α)+sin α]=2cos(α-60°),又由x+y≥得,2cos(α-60°)≥,解得15°≤α≤105°,由几何概型的概率公式得,x+y≥的概率为P==.
9.(2013·课标全国Ⅰ)执行右边的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],则输出的s属于( )
A.[-3,4]
B.[-5,2]
C.[-4,3]
D.[-2,5]
答案 A
解析 由程序框图知:
s=,
①当-1≤t1时,-3≤s3;
②当1≤t≤3时,s=-(t-2)2+4∈[3,4],
由①②知,s∈[-3,4].故选A.
10.(2013·安徽)某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93
您可能关注的文档
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:4.2 同角三角函数的基本关系及诱导公式.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:4.3 三角函数的图象与性质.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:4.4 函数y=asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:4.6 正弦定理和余弦定理.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:4.7 正弦定理、余弦定理应用举例.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:5.1 平面向量的概念及线性运算.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:5.2 平面向量基本定理即坐标表示.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:5.3 平面向量的数量积.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:5.4 平面向量的应用.doc
- 2015届高考数学二轮复习专题训练:6.1 数列的概念与简单表示法.doc
原创力文档

文档评论(0)