2015届高考数学二轮复习专题训练：4.3 三角函数的图象与性质.docVIP

一、课前小测摸底细 题例：1.【课本典型习题】关于的函数有以下命题： ①对任意的，都是非奇非偶函数； ②不存在，使既是奇函数，又是偶函数； ③存在，使是奇函数； ④对任意的，都不是偶函数。 其中一个假命题的序号是_____.因为当=_____时，该命题的结论不成立。 2.3. 【2014年安徽省“江南十校”高三联考数学】已知函数的定义域为,值域为,则的值是( ) A． 2 B． 3 C． D． 4.【】在内，使成立的取值范围为.【改编自北京市顺义区2014届高三第一次统考】已知函数，其中，给出下列四个结论 ①.函数是最小正周期为的奇函数； ②.函数图象的一条对称轴是； ③.函数图象的一个对称中心为； ④.函数的递增区间为，. 则正确结论有 个. 二、课中考点全掌握 考点1正弦、余弦、正切函数的图像与性质已知是实数，则函数的图象可能是的图象如图所示，则函数的图象可能是 【 1-3】(2013年高考山东卷)函数的图象大致为(　　) 【 1-4】【成都七中高2014届高三下期入学考试数学】把函数的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图像是( ) 广东省东莞市高三模拟考试一】在上有两个零点，则实数的取值范围为（ ） A． B． C． D． 综合点评：这些题都是利用函数的性质来描绘函数的图象，函数的图象运用数形结合的思想方法三角函数线 三角函数线是通过有向线段直观地表示出角的各种三角函数值的一种图示方法。利用三角函数线在解决比较三角函数值大小、解三角方程及三角不等式等问题时，十分方便以坐标原点为圆心，以单位长度1为半径画一个圆，这个圆就叫做单位圆（注意：这个单位长度不一定就是1厘米或1米）。当角为第一象限角时，则其终边与单位圆必有一个交点，过点作轴交轴于点，根据三角函数的定义：；我们知道，指标坐标系内点的坐标与坐标轴的方向有关.当角的终边不在坐标轴时,以为始点、为终点，规定：当线段与轴同向时，的方向为正向，且有正值；当线段与轴反向时，的方向为负向，且有正值；其中为点的横坐标.这样,无论那种情况都有 同理,当角的终边不在轴上时,以为始点、为终点， 规定：当线段与轴同向时，的方向为正向，且有正值；当线段与轴反向时，的方向为负向，且有正值；其中为点的横坐标这样,无论那种情况都有。像这种被看作带有方向的线段，叫做有向线段如上图,过点作单位圆的切线,这条切线必然平行于轴,设它与的终边交于点,请根据正切函数的定义与相似三角形的知识,借助有向线段,我们有 我们把这三条与单位圆有关的有向线段,分别叫做角的正弦线、余弦线、正切线，统称为三角函数线正弦函数余弦函数正切函数 图象 定义域 值域 最值 当时，；当时，． 当时，；当时，． 既无最大值，也无最小值 周期性 奇偶性 ,奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在上是增函数；在上是减函数． 在上是增函数；在上是减函数． 在上是增函数． 对称性 对称中心 对称轴，既是中心对称又是轴对称图形。 对称中心 对称轴，既是中心对称又是轴对称图形。 对称中心 无对称轴，是中心对称但不是轴对称图形。 3.（五点法，求出对应的五个的值在一个周期的图像，最后把这个周期的图像以周期为单位，向左右两边平移，则得到函数的图像. 【方法规律技巧】 用“五点法”作图应抓住四条：将原函数化为或的形式；求出周期；求出振幅；列出一个周期内的五个特殊点，当画出某指定区间上的图象时，应列出该区间内的特殊点．【变式探究】设曲线在处的切线的斜率为，则函数的部分图象可以为（ ） 【变式二】【2014高考上海理科第题】在闭区间[0,2]上恰有三个解，则 . 考点2三角函数的定义域与值域的定义域是________． 【2-2】函数的定义域是________． 【2-3】【陕西省西安市第一中学2014届高三上学期期中考试】若是一个三角形的最小内角，则函数的值域是( ) A. B. C. D. 【 2-4】函数的值域是 【 2-5】【西安市第一中学2013-2014学年度高三第二学期第二次模拟考试】若方程有实根，则实数的取值范围为_______的最大值为_________. 综合点评：1.求定义域的关键：(1)注意所有函数本身的定义域，如偶次根式的被开方数非负，对数函数的真数应大于0；(2)求三角函数的定义域，常常有两种思路：①借助于三角函数的图象和周期，②借助于单位圆中的三角函数线． 2.求解涉及三角函数的值域(最值)的题目一般常用以下方法： (1)利用的值域；