加强家长学校建设推进素教育的实施方案加强家长学校建设推进素质教育的实施方案.doc

加强家长学校建设推进素质教育的实施方案 ? ??? 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实省市素质教育工作会议精神，不断推进全镇中小学、幼儿园家长学校的健康发展，健全完善学校、家庭、社会相结合的未成年人素质教育体系，提高广大家长的教育素质，创建家校携手、共同育人的和谐教育新局面，根据县教体局《关于进一步加强家长学校建设推进素质教育的意见》（滕教字2008（94）号）的文件精神，结合我园教育实际，特制定本方案： 一、指导思想 ??? 家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校幼儿园教育的基础，是社会教育的保障。家长学校以未成年人的家长为主要对象，是宣传正确的家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、社会、家庭，促进三结合教育网络建设的工作桥梁，是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地，是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。积极引导家长与学校主动配合，促进学生素质全面发展，这不仅是各中小学、幼儿园的重要责任，也是保证学校幼儿园教育健康发展的必由之路。荆河街道中心幼儿园要高度重视家长学校工作，充分认识家长学校在推进素质教育过程中的重要作用，把家长学校工作摆在更加突出的位置，使学校和家庭紧密结合，形成推动素质教育实施的强大合力。 二、目标 ??? 遵循家庭教育的科学性和规律性，以课程为载体，以教学为纽带，以帮助家长明理、解惑，从而解决实际问题为目的，按照正规教育所必有的课程教学的模式来对家长学校的教育教学进行总体规划和管理，实现家长学校“教育内容课程化”和“教学管理规范化”。 家长学校的主要任务是：以教育局下发的《牵手两代家长课程》为实践，向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为家长提供切实有效的指导与服务；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平。 三、运行机制 ??? 进一步健全家长学校的行政管理体制。中心幼儿园家庭教育工作领导小组，负责全镇家长学校的宏观规划、组织管理、教学科研指导和评价考核工作。成立由分管主任、校长、园长、业务辅导员、总务园长，以及离退休老同志代表、教师代表、家长代表等人员组成的家长学校校务委员会，负责家长学校的管理和教学工作。分管主任兼任家长学校校长，对家长学校负有主要领导责任。 ??? 进一步健全家长学校的教学管理制度。幼儿园成立家长学校，并建立健全各项管理制度。建立家长学校学期课时制度。家长学校要保证充足的教学时间，每学期不少于4个学时，全年不少于8个学时。家长学校要制定年度和学期工作计划，按计划定时开课。家长学校的教学以年级或者班级为单位进行组织，在师资条件允许的情况下，家长学校应该力争做到以班级为单位来组织教学。 ??? 健全家长学校档案管理制度。家长学校拥有校牌或标志，制定工作计划、教学计划、授课计划、课程表及家长签到表，并建立有关家长学校的组织成员名单、教师名册、授课记录、教案、家长作业和教育案例等，不断完善家长学校的档案管理，使全镇的家长学校工作逐步走上规范化、科学化。 明确教学内容和方法。家长学校的教学内容按照不同年级学生的不同身心发展特点及其教育需要来分段实施，教学方法要灵活多样，使用符合成人教育特点和满足家长需求的问题讨论法、案例分析法、情景演绎法、观点讲授法等方法进行授课，除了集体面授之外，还可以采用集体观摩并分析录像、网络教学、函授、集体咨询或答疑等教学方式。 ??? 加强教材建设和管理。根据市县教育局统一安排，我园教育特点，选用《牵手两代家长课程》作为家长学校的教材，为家长学习和教师教学提供参考和借鉴，家长根据需要自愿购买。 家长学校的教学任务主要由班主任承担，县教体局在班主任必训专题中增加关于家庭教育知识和方法的内容，帮助班主任进一步掌握家庭教育和学生身心发展特点的基本知识。各中小学、幼儿园每年应为班主任组织不少于16课时的家长学校教研和培训研讨活动。 四、考核评估 ??? 1、学校要建立起家长学校工作督导评估机制。各单位要把家教工作纳入学校教学管理序列，按《方案》要求制定家长学校整体发展规划、年度计划和学期授课活动安排，进一步完善规范家教工作管理制度，将家教工作纳入量化考核，作为对班主任工作的重要考评内容。。 ??? 2、健全家长学校评价制度。分类建立科学合理的家长学校发展评价制度及实施办法，分学段制定家庭教育行为规范，使家长学校考核评价制度化、系列化。 ??? 3、完善家长学校评选表彰制度。我园将定期开展优秀家长学校、学习型家长和家长学校先进教师评选表彰活动，通过各种方式及时总结推广先进