3.6丰多彩的情绪.pptVIP

丰富多彩的情绪 学习目标 1、知道基本的情绪类型。 ２、掌握情绪的作用。 ３、正确认识情绪的两面性。 小王是一名初二的学生，在初一下学期的期末考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。 可是好景不长，在初二期中考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。 第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕…… 期中考试后，小王的心情怎样？ 期末考试成绩公布后，小王有什么反应？ 听到小李说风凉话时，小王有什么反应？ 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？ 情绪的基本类型 惧 喜 怒 哀 分享你的喜怒哀惧 我的心情你懂得？ 表现力大接力游戏。 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 喜 怒 哀 惧 得意忘形，捧腹大笑，喜极而泣， 手舞足蹈，眉飞色舞 拍案而起，咬牙切齿，暴跳如雷 泪流满面，抱头痛哭，痛不欲生 提心吊胆，手足无措，不寒而栗 目瞪口呆 百感交集 自学指导：　　　　 　　 阅读教材第二目题完成以下问题： １、情绪对人的行为和生活有什么影响？ ２、完成６３页的表格。 ３、情绪的积极和消极影响有哪些？　　　 情绪对正常水平 发挥的影响 情绪对身体健康 的影响 积极 情绪 消极 情绪 精力充沛，思维活跃， 效率高，能有超水平发挥 心情舒畅能防病治病， 使人健康长寿 精力不足，思维迟钝， 效率低，发挥失常 降低人体的免疫力， 容易致病 怒伤______、 恐伤______、 思伤______、 忧伤______ 肝 肾 脾 肺 消极 情绪 降低人体的 免疫力， 容易致病 笑一笑，十年少 一个小丑进城，胜过一打名医 积极 情绪 心情舒畅能防病治病， 使人健康长寿 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ 情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。 情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。 喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。 保持平和的心态 知识点梳理 17、最常见的情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。 18、情绪的作用:情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。①有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；②有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 19、正确认识情绪的两面性：情绪犹如双刃剑 ①积极影响：情绪可以充实认得体力和精力，提高个人的活动效率和能力，使我们健康成长。 ②情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率。 1、最基本的情绪是 （ ） A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧 D 百感交集 2、下列对情绪差别和变化的正确看法是： ( ） A 情绪没有差别，也没有变化 B情绪只有差别，没有变化 C情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化 3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（　） A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的  B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩 4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（ ） A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪 C D D 综合检测 Ｃ 课堂练习： 英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病