初中化学利用多媒体技术教学的实践与思考.docVIP

初中化学利用多媒体技术教学的实践与思考 　　摘 要： 随着现代科学技术的迅速发展和教育信息化进程的大力推进，科学、合理地使用多媒体进行教学，为化学学科的课堂教学提供一片新的天地。文章在谈了多媒体运用和作用的基础上，提出了几点利用多媒体辅助化学教学应该注意的问题。 　　关键词： 初中化学教学 多媒体技术 学习方式 化学实验 　　随着计算机技术的飞速发展，计算机技术以其不可比拟的优势赢得了教育界人士的一致认可，而成为现代课堂教学中最常运用的教学手段。多媒体集图片、文字、声音、图像、动画与视频于一体，使教学内容、教学手段与教学方法等实现了质的飞跃，是现代课堂教学的必然趋势。下面我结合教学实践对初中化学教学中多媒体辅助教学的运用谈谈体会。 　　一、多媒体在初中化学教学中的运用及其发挥的作用 　　1.利用多媒体技术优化学习方式。 　　教师要创造性地使用教材，变死教教材为活用教材，使课堂教学生动而有效。教师应深刻领会课本，尽可能用精练的语句启发学生。教师应从简单入手点拨、启发，使绝大多数学生能用自己的语言概括一个定义、一个法则、一条性质或公理等。尽管学生概括不够准确，但学生可以通过讨论或师生交流讨论补充。新课标大力提倡自主式、合作式、探究式的学习方式。通过观察、比较、交流等活动，促进学生整体发展。现代化的教育媒体的使用正符合这个观念。中学教育培养的是新世纪的合格公民，无论他