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9第一部分第二单元第9讲质量守恒定律

第9讲 质量守恒定律 近三年广东中考考点分布及分值 2013 年 2014 年 2015 年 难易度 1.质量守恒定律(理解) 选择 2 分 容易 2.常见化学反应中的质量关系(应用) 填空2分 填空5分 填空 3 分 中等 3.定量研究对化学科学发展的重大 作用(了解) 1.(2015年茂名)髙铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的水 处理剂,可用于自来水的消毒和净化。髙铁酸钾受热时发生分 解反应:4K2FeO4 2X +4K2O +3O2↑,则 X 的化学式是 ( )。 C A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O4 2.(2015年汕尾)下列各组物质中,能相互反应且反应前后 )。 溶液总质量增加的是( A.铁和硫酸铜溶液 B B.氧化铁固体和稀硫酸 C.盐酸和澄清石灰水 D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 3.(2015 年佛山)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种 物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变 化如图。下列说法中不正确的是( )。 . . . A.该反应为分解反应 B.丙可能为该反应的催化剂 C.参加反应的乙、丁质量比为 3∶2 D.丁相对分子质量是甲的 2 倍 答案:D 考点一 质量守恒定律及理解 1.质量守恒定律 (1)内容:参加化学反应的各物质的________等于反应后生 成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。 (2)说明。 总质量 质量 ①质量守恒定律揭示的是________守恒,而不是密度、体 积等其他物理量的守恒。 ②不参加反应的物质质量不能计入“质量总和”中,即不 是各物质质量的简单相加。不能把“参加反应的各物质”简单 地理解为“反应物”,“参加反应的各物质”不包括未反应的 物质,也不包括杂质。 ③很多化学反应中有气体或沉淀生成,因此“生成的各物 质质量总和”包括固、液、气三种状态的生成物,不能因为生 成了气体使固体或液体质量减少而误认为不符合质量守恒定 律。 2.质量守恒定律的微观解释(原子的“三不变”) 在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变。 所以,化学反应前后各物质的质量总和必然相等。 3.质量守恒定律的理解 (1)“一定不变”(5 个)。 ①宏观(2 个):反应物与生成物的总质量不变;元素的种类 和质量不变。 种类 数目 质量 ②微观(3 个):原子的________、________、________均保 持不变。 (2)“一定改变”(2 个)。 ①宏观(1 个):物质的种类一定改变。 ②微观(1 个):分子的种类一定改变。 (3)“可能改变”(2 个):元素的化合价可能改变;分子总数 目可能改变。 易错提示 质量守恒定律:只适用于化学变化,不适用物理变化。 考点二 质量守恒定律的应用 1.求化学式、原子个数或元素符号 根据化学方程式中某些物质化学式来确定反应物或生成物 的化学式、化学计量数或相对原子质量。依据是化学方程式 “===”两边各种________________必须相等。例如:已知反应 3NO2+X===2HNO3+NO,推断 X 的化学式为________。 原子种类和数目 H2O 2.求质量 根据化学反应中某些物质的质量求反应物或生成物的质 量。例如: 9.6 24.5 1.5 (1)将 27.5 g KClO3 和 MnO2 的混合物共热,反应完全后剩 余物的质量为 17.9 g,则产生的氧气是______g,其中原混合物 中 KClO3 的质量是________g。 (2)已知反应:2A+B===3C+D,且 A 和 B 参加反应的质 量比为 5∶2,如果反应后生成 C 和 D 的质量共 2.1 g,则消耗 反应物 A 的质量为________g。 3.解释化学反应前后质量增加或质量减少的现象 例如:镁条在氧气中完全燃烧后,生成物的质量是大于镁 条的质量,因此这个反应是不遵循质量守恒定律的。这种说法 正确吗?_______。原因:_________________________________ ______________________________________________________ __________________________________。 不正确 因为镁条在空气中燃烧时,空气中的 氧气参与了化学反应,使得生成物的质量大于镁条的质量, 但是这个反应仍然遵循质量守恒定律 物质 M N Q R 反应前质量/g 2 15 5 111 反应后质量/g 11 待测 85 0 题型一 质量守恒定律的宏观应

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