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中考复习专题十------主谓一致 课题 主谓一致 教学目标 知识：掌握主谓一致的语法一致、意义一致、就近一致的原则，以及不定代词和特殊名词做主语的用法 能力：掌握主谓一致的语法一致、意义一致、就近一致的原则，以及不定代词和特殊名词做主语的用法 重点、难点、考点 重点：主谓一致原则中的就近一致 难点：主谓一致原则中的就近一致 考点：主谓一致原则中的就近一致 教学策略 根据学生基础知识掌握的情况，有的放矢的对学生进行启发性、激励性的教学 2. 讲练结合，有针对性的对学生在练习中存在的问题给予指导 教学准备 本课时教案，学生要准备的笔记本、听写本、红笔。 教学 过 程设计 教学过程设计 新课导入 复习以前学过的情态动词，并能说出他们的常见用法，并能导出这节课所讲内容（动词的分类） 新知探究 一、主谓一致的原则 （一）意义一致：从意义着眼来解决主谓一致问题。有时主语形式上为单数，但意义上却是复数，那么谓语依意义也用复数形式；而有时主语形式上为复数，但意义上却是单数，那么谓语依意义亦用单数形式 （二）语法一致：主语和谓语从语法形式上取得一致，主语是单数形式，谓语采取单数形式；主语是复数形式，谓语采取复数形式 （三）就近一致：谓语动词的人称和数与最近作主语的词语保持一致 二、主谓一致的用法 （一）and, both...and 连接名词或代词做主语 1. 谓语一般用复数形式。如： Li Lei and Liu Mei are both interested in English. 李蕾和魏方都对英语感兴趣。 He and she are good friends. 他跟她是好朋友。 2. and 连接的两个成对的名词，如fork and knife, bread and butter；soda and water； coffee and water；aim and end；salt and water等，虽有and 连接，但仍表示单一的概念，谓语动词常用第三人称单数形式。如： Where is your fork and knife? 你的刀叉在哪儿？ Is the bread and butter enough for you two? 你们两人吃这一点面包和黄油够了吗？ 3．and 连接的两个名词若是指同一个人, 即： and前的名词前有冠词,而and后面的名词前没有冠词。谓语动词常用第三人称单数形式。如： I’m told that the monitor and League secretary is ill today. 班长兼团支书今天病了 4．and所连接的连个名词前分别有：every, each, no, many a等修饰时，谓语动词用第三人称单数形式。如： Every boy and every girl enjoys themselves in the school. Many a teacher and many a student has spoken at the meeting.很多老师和学生发了言 例： SThe League secretary and the monitor ____ asked to attend the .meeting this afternoon.　 A.is B.was C.are D.is being The great writer and professor ____.　 A. is an old man B. are both old men　　 C. is an old man and a young man D. were two Chinese （二）就近原则 1.there be句型Between the two rows of trees ____ the teaching building.　 A.stand B.stands C. standing D.are 2. 主语是：连接词or, either…or…, neither…nor…, whether…or…, not…but…, not only…but also…等连接的名词或代词时，谓语动词的形式须跟与之最接近的名词或代词决定。如： Neither he nor you are to blame. 他和你都不应该受责备。 Is neither he nor you to bl