第一单元教案（二上）.docVIP

识字1 教学要求：　　　1. 学会本课生字7个，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏“旁”“欠”。　　　2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。　　　3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好（重点）。　　教学时间：两课时　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一. 创设情境，导入新课　　小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，（多媒体出示画面，船儿归来，音符跳跃）觉得美吗？你觉得哪儿美？（学生自由发言）　　二. 学习课文，感受金秋水乡的美　　1. 小朋友猜猜图上画的是什么季节？　　出示：枫叶、金秋（认读）　　过渡：这是一幅美丽的金秋水乡画，真让人陶醉！　　2. 出示：水乡（认读）你们知道“水乡”吗？（水乡就是湖泊、河流多的地方，我们无锡就是江南水乡。）　　3. 我们来看看这幅美丽的图画上还有些什么？　　（根据学生发言，相机教学）　　学生认读时把相应生词卡按顺序贴在黑板上。　　1) 烟波（江面上雾气很多）认读　　2) 芦苇（在图上指出来）认读你能来介绍一下吗？　　3) 荷塘认读　　4) 荷塘里开满了荷花，真漂亮！小朋友知道在荷叶的底下，在池塘的泥土里还有什么吗？（藕）小朋友们吃过藕吗？介绍一下　　过渡：藕的味道十分鲜美，今天老师也带来了一样美味，（出示实物“菱”）认识吗？介绍一下　　出示：菱藕（认读）