2009届高考生物二轮复习 现代生物进化理论训练.docVIP

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2009届高考生物二轮复习 现代生物进化理论训练

2009届高考生物二轮复习 现代生物进化理论训练 一、单项选择题 1.使用某种农药来防治害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差。原因是 A.害虫对农药进行了定向选择 B.害虫对农药产生了定向的变异 C.害虫对农药产生了隔离 D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择 2.下列关于隔离的叙述,不正确的是 A.阻止了种群间的基因交流 B.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.不同的物种间必然存在着生殖隔离 3.蒲公英的种子像“小伞”,苍耳的种子,果实上有刺,这属于 A.遗传和变异 B.地理隔离 C.生存斗争 D.生物的适应性 4.生物进化的内因是 A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存 5.“白雪公主”兔是一种重要的产毛兔,它的形成是 A.人类对其产生的有利于其生存的变异选择的结果 B.自然选择的结果 C.自然选择和人工选择的结果 D.人工对其产生的有利于人的需要的变异的选择 6.下列符合自然选择学说理论的是 A.长颈鹿最初都是短颈 B.长颈鹿在缺乏青草时,只能吃树上叶片,由于颈的经常使用而逐渐变长 C.长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异,逐代选择才能形成 D.长颈鹿的长颈是由环境引起的,所以说是自然选择的产物 7.害虫抗药性的出现,按达尔文进化论的观点,最好的解释是 A.农药浓度的增加使害虫抗药性也增加 B.群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖 C.这一农药使害虫产生了抗药性 D.农药引起的害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加 8.现代生物进化理论的基本观点是 ①种群是生物进化的基本单位 ②种群是生物繁殖的基本单位 ③生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ④自然选择决定生物进化的方向 A.①③ B.①② C.③④ D.①④ 9.下列关于基因频率与生物进化关系的叙述,正确的有 A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化 B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变 C.生物进化的实质是种群基因频率的改变 D.生物性状的改变一定引起生物的进化 10.下列关于种群的说法中,错误的是 A.种群的个体间会相互影响 B.一个种群是不同生物个体的总和 C.种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展 D.对一个种群有利的环境,可能对另一个种群不利 11.下列关于物种的叙述,错误的是 A.物种是形态上类似,彼此能交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和 B.物种是一个具有共同的基因库的与其他类群有生殖隔离的类群 C.区分物种有多种依据,但主要是看有无生殖隔离 D.不同物种的生物若生活在同一地区,也会有基因交流 12.若一个群体中,某一性状出现的频率增加,这很可能是 A.这个性状对环境具有很强的适应性 B.该群体中具此性状的纯合体多 C.这个性状的出现是由环境条件引起的 D.控制这个性状的基因为隐性 13.若是果蝇种群中,XB的基因频率为90%,Xb的基因频率为10%,雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、XbY的基因型比例依次为 A.1%、2% B.0.5%、5% C.10%、10% D.5%、0.5% 14.在某一人群中,调查得知,隐性性状为16%,问该性状不同类型的基因型频率是多少?(按AA、Aa、aa排列) A.0.36 0.48 0.16 B.0.48 0.36 0.16 C.0.16 0.48 0.36 D.0.16 0.36 0.48 15.已知人的褐眼对蓝眼是显性。在一个有30000人的人群中,蓝眼人有3600人,褐眼人有26400人,其中纯合体有12000人。那么,在这一个人群中A和a的基因频率分别是 A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18 16.在某一人群中(此人群处于遗传平衡)已调查得知,隐性性状者为16%,问该性状不同类型的基因型频率是多少(按AA,Aa,aa顺序排列答案) A.0.36,0.48,0.16 B.0.48,0.36,0.16 C.0.16,0.48,0.36 D.0.16,0.36,0.48 17.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是

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