第四单元：万以内的加法和减法（二）教学设计.docVIP

第四单元：万以内的加法和减法（二） 单元计划 一、教材分析: 本单元的内容有：加法、减法和加减法的验算。根据《标准》的要求，笔算加减法限定于三位数加减三位数，本单元主要教学三位数加减法。本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的。学生在已经学习了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。 二、学习目标： 1、会正确计算三位数加、减三位数，及掌握连续进位加法和连续退位减法。 2、理解验算的意义，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3、经历与他人交流各自算法的过程，会对加法和减法进行验算，养成检验和验算的习惯。 4、在合作学习中增强对数学的学习兴趣。 三、教学重难点： 教学重点： 1、掌握万以内的加法（不进位加法和进位加法）的计算方法。 2、掌握连续进位加法和连续退位减法的笔算方法和口算方法。 3、掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。 教学难点： 1、理解进位加法和退位减法的算理，归纳并灵活运用法则进行计算。 2、探索验算的多种方法，掌握加法的验算方法，理解并掌握加法的两种验算方法。 四、教学措施与方法： 1、让学生自主探索、小组讨论交流，明确哪一位上满十就要向前一位进1；并通过练习掌握笔算计算法则，提高计算的正确率和熟练程度。 2、让学生通过观察、比较、动手算一算等活动，探究出一个数与接