叙事线索.pptVIP

题目： 伴我（他）成长 要求：先补充完整题目，以一件物品为线索贯穿全文，写写生活中给人帮助、教育的人和事，表现人间的真情。写一篇不少于500字的记叙文。 例如： 《粽子伴我成长》 《书伴我成长》 题目：记忆中的 要求：先在横线上填上能够作为线索的具体事物，并写出作文提纲。 写作常识 以物品为线索，即用一件物品去贯穿全文。 具体写法： （1）在专门写物的记叙文中，物既是线索，又是全文的叙事重点。 （2）在以物为陪衬的记叙文中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这一物件往往是过渡作用，或象征或昭示中心。 课外作业 题目：《记忆中的 》 要求：先补充完整题目，以一件具体事物为线索贯穿全文，写写你最牵挂的人，或你最难忘的事或物，表现人间的真情。写一篇600字左右的记叙文。 * * 金缕银线串珍珠 ——以具体事物为线索组织记叙文材料 八年级下册第一单元作文指导 线索是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。 ? 1.人物——《 我的母亲》（胡适） 2.事件——《散步》（莫怀戚） 3.情感的发展变化——《最后一课》（都德） 4.时间（时间的推移）——《我的童年》（季羡林）、《伟大的悲剧》（茨威格） 5.具体的事物——《背影》（朱自清）、《我的第一本书》（牛汉） 1.线索： 2.表达的情感思想： 3.具体事件： 一双长满老茧的手 感受到劳动的伟大，抒发对劳动者真挚、热烈的赞美之情。 （1）在汽车上碰到有一双长满老茧的手的老妇人。 （2）回忆“我”和母亲一起摘豆子。 （3）回忆王妈搓麻线为我们做鞋。 （4）农村老大娘教我们砍玉米秸。 1.线索（具体事物）： 2.表达的情感思想： 3.具体事件：