2016-2017学年高一物理同步精品课堂（必修1）第03章相互作用章末总结（练）（提升版）含解析.docVIP

一、选择题 1．图中光滑小球都与下表面接触，则小球一定受支持力的是 【答案】C 【解析】ABD如果绳子的拉力等于小球的重力，则小球与木板之间没有弹力存在，但是C中如果把斜面撤去，在小球的状态发生变化，故一定受到支持力作用，故C正确 【名师点睛】 2．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态。长木板受力的个数为 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【答案】C 【名师点睛】 3．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．图为四种与足球有关的情景．下列说法正确的是 A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它所受的重力 B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C．丙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 【答案】C 【名师点睛】受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．受力分析通常要按照确定的顺序，以防止漏力、多力．第一步，锁定目标；第二步，列表：看看被分析物体周围有哪些物体；第三步，画出重力；第四步，考虑直接接触力，包括弹力和摩擦力；第五步，分析间接接触的力．如电场力、磁场力等 三个质量均为1kg的相同木块A、B、C用两个相同的劲度系数均为500N/m的轻弹簧p、q和轻绳连接如图。其中A放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到C木块刚好离开水平地面为止,该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(在弹性限度内,g取10m/s2) A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm 【答案】C 【解析】开始未用水平力拉p弹簧时，弹簧q处于压缩状态，受到的压力等于B物体的重力，由胡克定律得到，弹簧q压缩的长度为：，当C木块刚好离开水平地面时，弹簧q处于伸长状态，受到的拉力为等于C物体的重力，根据胡克定律得，弹簧q伸长的长度：此时，弹簧p处于伸长状态，受到的拉力等于B、C的总重力，则弹簧p伸长的长度为：，根据几何关系得到，该过程p弹簧的左端向左移动的距离为：，代入解得：，故C正确； 【名师点睛】对于含有弹簧的问题，要分析弹簧的状态，根据几何关系得出所求的距离与弹簧的伸长或压缩长度的关系 如图所示，一木块在斜面上随斜面一起沿水平面向右做匀加速直线运动，那么斜面对物体的作用力的合力的方向可能为 A．沿斜面向上 B．垂直于斜面向上 C．水平向右 D．竖直向上 【答案】B 两个力的大小分别为30N和40N，则它们的合力大小可能为 A、0N B、5N C、20N D、80N 【答案】 C 【解析】 试题分析:两个力求合力，根据平行四边定则，两个分力的夹角越大，合力越小，夹角最小零度，，夹角最大1800，，即，所以C正确。 如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为 A．0 B．mg C．mg D．2mg 【答案】A 【名师点睛】 8．如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60°．现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是 A．增大 B．先减小后增大 C．减小 D．先增大后减小 【解析】以结点B为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知，绳OA的拉力TAB与绳BC的拉力FBC的合力与重力大小相等、方向相反，作出将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向过程中三个位置力的合成图如图，则由几何知识得知，绳子BC拉力先减小后增大．故选B. 【名师点睛】本题考查了物体的平衡以及平行四边形法则的应用问题；此题采用图解法分析动态平衡问题，作出力图是基础，运用几何知识分析力的变化是关键；分析时要注意三个力的大小和方向的变化情况，根据题目的要求变换平行四边形. 9．（多选）如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则 A．F1＜F2＜F3 B．F1=F3＞F2 C．绳a的拉力先减小后增大 D．绳a的拉力一直减小 【答案】BD 【名师点睛】 10．（多选）两个劲度系数均为k的轻质弹簧a、b串接在一起，