林业技术专业及专业群项目建设方案.doc

林业技术专业及专业群项目建设方案 项目名称：林业技术专业及专业群建设项目 项目负责人：吴开岑 （林业技术专业带头人 副教授） 主要参加人员： 陈启元 （黔东南州林业局总工程师 专业带头人 高级工程师） 王定江 （黔东南州林科所所长 高级工程师） 张兴国 （林业技术专业带头人 教研室主任 副教授） 宋盛英 （黔东南州林业局检疫站站长 高级工程师） 林顺庚 （黔东南州林勘查设计院副院长 高级工程师） 吴格娥 （林业技术专业农林实训中心主任 教授） 吴文勇 （林业技术专业骨干教师 教授 ） 郑晓峰 （林业技术专业骨干教师 教授 ） 邹 波 （林业技术专业骨干教师 教授 ） 姜云平 （林业技术专业骨干教师 副教授） 白玉峰 （凯里市林业局局长 高级工程师） 袁昌选 （天柱县林业局种苗站站长 工程师） 姜彰标 （黎平县林业局副局长 工程师） 韦信祥 （林业技术专业教研室副主任 讲师） 项目说明： 本项目建设以林业技术专业为龙头，以园林技术、园艺技术等专业为支撑，带动相关专业共同发展，成为服务于贵州省和黔东南生态、经济、社会建设的人才紧缺型专业群，项目投资301.3万元。 一、专业建设基础 黔东南苗族侗族自治州是我国南方重点集体林区,位于云贵高原向湘桂丘陵、盆地的过渡地带,地处长江和珠江上游的分水岭。全州总面积3.02万平方公里,林业用地占国土总面积的73%全州森林面积188.73万公顷，活立木蓄积量10959.7万立方米，覆盖率达62.2%。黔东南的林业不仅对全州生态环境建设有直接的关系,而且对于调节长江和珠江流域的水量,维护两黔东南 林业测绘 课程标准 2012年 0.5 森林调查 课程标准 2012年 0.5 林政执法 课程标准 2012年 0.5 经济林栽培 课程标准 2012年 0.5 林业有害生物防控 课程标准 2012年 0.5 合 计 48.5 （七）师资队伍建设 在青年教师的培养过程中，要进一步完善导师制，制定详细的培养规划，指定教师培养责任人，明确各自的职责和义务，全面提高教师的专业水平、教学水平。经过2年时间，培养专业带头人2名（含行业企业1名），培养骨干教师4名，培养双师素质4名，使专任教师达到20人（含2名实验指导教师），外聘兼职教师达到18人，实现专兼职教师比例达1：1，专任教师中双师素质教师19人，达到95％。实现教师队伍专业化，教师结构合理化，教师素质双师化，教师能力复合化，建立一支专兼结合、双师结构教师队伍。教师培养经费预算见表3～3。 表3～3 师资队伍建设计划及经费概算一览表 单位：万元 项 目 培养方式 2012年 2013年 合计 人数 时间 费用 人数 时间 费用 专业带 头人培养 培训 1 1 3 个月 6 6 骨干教师培养 培训 2 2个月 6 2 3个月 6 12 兼职教师队伍建设 外聘客座教授 1 2 1 2 4 外聘技术专家 17 3.4 17 3.4 6.8 学历提高 硕士 1 1.5 1 1.5 3 双师素质培养 基层锻炼 2 2个月 1 2 3个月 1 2 教学团队管理 4 4 8 专业群教学 团队建设 2 2 4 合计 19.9 25.9 45.8 （八）实训基地建设 1、完善校内实验实训基地 建设地点：新校区校内；建设规模：5个；建设期限：2年 目前，林业技术专业有森林培育、森林调查、生态环境、森林昆虫、森林病理、森林植物、植物生理等7个实验实训室，林木种子标本室、昆虫标本室、植物标本室、土壤标本室等4个标本室，一个组织培养中心，一家园林绿化公司。整合成森林培育技术实训室、森林调查技术实训室、森林植物技术实训室、森林有害生物防治与防火技术实训室、组织培养技术中心，除公司外，这些实训室拥有配套的实验仪器设备及实物标本，基本能够满足实验教学的需要，但是随着科学技术的发展，生产技术和仪器设备的更新，我们已经感觉到有些实验设备和实验方法已经落后，因此要逐步完成实验仪器设备的更新，以适应生产对教学的需要。二年内林业技术专业每年将投入30万元购置实验室仪器设备，以确保实验教学达到最佳效果。 2、新建林业遥感技术实训室和森林资源监测中心 建设地点：校内；建设规模：200m2；建设期限：2年。 新建林业遥感技术实训室，建立数字化森林资源监测和信息管理中心，配置仪器设备，实现野外信息采集、监