2013年高考文总复习必备精品课件：图文转换.pptVIP

(1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”.要求描述形象,并说明寓意. 答:_______________________ (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语. 答:_____________________________ 解析:描述要抓住画面特征,准确体现阳光、笑脸、张开的双臂、跳跃欢庆的姿态.拟写标语要合乎内容要求,语言有文采,有鼓动性、号召力. 答案:(1)(示例)吉祥物取名为“快乐阳光——津津”,寓意阳光、快乐洒满津城.阳光既象征着光明与未来,也象征着青春和希望,与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合,寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长.取材阳光同时象征人与自然和谐相处,共建美好社会的理想与心愿. “津津”张开双臂笑迎八方来客,反映天津人民热情好客的民风,其跳跃和欢庆胜利的姿态,预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功. (2)(示例)①昨日的期待,成就今天的大 运！ ②大运的成功,天津的希望！ ③大运来了,你给这个城市增添了光彩；大运走了,这个城市将留下你的痕迹！ ④超越自我,实现梦想！ 方法感悟 1．了解常见标志的含义. 如我国在生产和交通安全方面的颜色标志为红(静止、停的意思)、黄(警告、注意的意思)、蓝(指令、遵守的意思)、绿(安全通行的意思). 2．结合文字正确理解标志的含义. 例如:运用中国古钱和“中”字构成的中国银行标志、中国铁路的“工人”标志、中国工商银行标志等. 3．仔细观察所提供的图标. 在观察图标时,注意分析图标和相应文字的关系. 4．注意分析题目要求. 题目或者是要求运用修辞,或者是要求联想、想象,或者是要求某种句式. 5．注意表述时语言的准确、鲜明、生动. 考查点三　漫画鉴赏 解答漫画题时要认真审阅漫画本身,多角度、多侧面、全方位思考,透视画面本意.首先要读懂“画中话”,在此基础上,再研读“画外话”. 考题呈现 4．(2010·高考天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题,并分别解说每幅画面.要求:标题不得为“无题”,画面解说应符合情境,每幅画面的解说不得超过12字. 答:______________________________________________________________ 解析:题目拟定要能准确说明画面的寓意,同时又要简洁明了.对于画面内容的描述要简洁,同时要注意先后顺序. 答案:(示例)标题:补救措施/问题解决啦. 画面解说:①一个人向倒放的钉耙走来；②他被踩翻的钉耙柄打了一下；③他舞动铁锤将耙柄钉在地面；④他继续前行,钉耙仍倒放在地. 5．观察下面这幅漫画,按要求完成下面的题目. (1)用自己的话说说漫画中“？！！”包含的意思.要求:语言简洁、鲜明. 答:__________________________ (2)用一句话概括漫画的寓意. 答:___________________________ 解析:画面中,孔子去应聘,却被“非名牌大学生禁入”的招牌挡在门外,因此脑中充满疑惑和感叹.孔子的疑惑和感叹一定和他的“被拒”有关.概括寓意时可联系现实. 答案:(示例)(1)孔子疑惑不解:自己是一个大圣人、大教育家,为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹:时代变化太快,自己跟不上形势了！ (2)揭露了一些单位招聘人才只看学历而不看实力的现实. 方法感悟 1．看漫画的标题 漫画的标题是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题.因此,我们首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在. 2．看漫画的画面 漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点.漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用.因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意. 3．看漫画的语言文字 漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字.因此,我们在解读漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙. 4．看漫画的夸张之处 漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,以引起观者共鸣.夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在.如《三毛流浪记》里,三毛的头画得特别大,腿特别细,头上只画三根头发,衣着褴褛,把一个营养不良、 骨瘦如柴的穷苦孩子的特征进行夸张,突出事物的本质,使是非、美丑鲜明地呈现在人们的面前,获得更直接、更明显的艺术效果. 5．读画要细心,不要忽略画面细节 细节蕴含着“玄机”.如,每幅画画了几个人物,他们都在做什么,想什么；人物的衣着、物件都怎样；人物数量的变化说明了什么.如果观察细致,自然对漫画主题会有正确地把握. (