文化与经济政治——戴贝.docVIP

教案设计 课题名称 文化与社会：文化与经济、政治 授课对象 高二学生 时间安排 一课时 课标分析 本课选自人教版普通高中政治新课程标准实验教科书三《文化生活》第一单元第一课第二课时“文化与经济、政治”在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解了经济、政治的基础内需，并在前一框题中懂得了文化的含义，对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识，但对三者的关系的理性认识1、文化与经济、政治的关系经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融 通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力 过程与方法 情境分析法：通过建构情景和例举事例分析问题 综合探究法：通过新闻提出和解决问题 讨论法：通过图例和课堂讨论，分析和得出结论 情感态度 与价值观 培养学生重视自身文化素质的意识 懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量相互影响：在经济的基础上 文化 经济、政治 相互交融：在时代的发展中 文化在综合国力的竞争中 课 后 练 习 选择题 1.思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明()A.一定的经济决定一定的政治B.一定的政治决定一定的文化C.政治是经济的集中体现D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响答案：D解析：题目材料包含两个信息，一是文化受经济和政治的制约，二是文化反作；用于经济和政治，但材料又单独从国家和民族的经济、政治独立的高度强调文化的作用，结合题目的选择要求--主要说明，便可锁定D项。2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为()A.思想文化对社会发展具有反作用B.精神能够决定着社会经济、政治的发展C.只有先进的思想文化才能反作用于事物D.错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础答案：A解析：本题涉及两个知识点，一是文化对社会发展的作用，二是文化与经济、政治的关系。很明显，B、C、D项的说法都是错误的。 以共建信用长三角为主题的第二届长三角一体化论坛于2004年5月在浙江省湖州市举行，会议发布了被称为中国第一份区域性政府间信用宣言的《共建信用长三角宣言》。长三角16个城市市政府之所以要联合建设信用长三角，是因为()①社会主义文化建设能够保证经济建设的正确发展方向②国家要积极发展教育、技、文化事业③社会主义文化建设可以为经济发展提供精神动力④国家需要对国民经济进行济调节、市场监管A.①③B.②④C.①②③D.②③④答案：A解析：建设信用长三角就是要创设良好的文化软环境，以更好地吸引投资，促进经济的更快发展。通俗地讲，信用的目的在经济。因此，这体现的是信用建设的作用，故①③应选。 江泽民同志在党的十六大报告中说：文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。我国实现全面建设小康社会目标，不仅需要用经济的复兴来建设物质文明，用政治的进步来建设政治文明，同时也需要用文化的发展来建设精神文明。因为，经济和社会的复兴需要文化的复兴作为支持、动力和保证，如果没有文化的复兴，就不可能有真正意义上的中华民族的伟大复兴。1.上述论断集中阐述了()A.经济复兴是民族复兴的基础B.政治文明是民族复兴的保证C.文化复兴是民族复兴的灵魂D.民族复兴是经济、政治和文化的三位一体，不可偏废答案：D解析：材料的总体思想是强调经济、政治和文化的共同进步，三者缺一不可，故A、B、C三项，无论选哪一项都是不全面的。在激烈的国际竞争中，美国为首巴统在对中国出口高科技产品的问题上采取了种种限制措施，以避免西方发达国家的高科技技术和设备流人中国。面对发达国家的技术封锁，我们应该()A.加速我国对外开放的步伐B.尽快改善与西方发达国家的关系C.努力提高自身的科技水平，增强本国的综合国力D.立足于自力更生，努力开发所有的高科技技术，以免受制于人答案：C解析：在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头。因而，发展经济和科学技术是世界大多数国家最关心的问题。各国之间的竞争越来越多地转向经济和科技领域。各国都已经清楚地认识到，能否在科技发展上取得优势，增强以经；济和科技为基础的综合国力，最终将决定本国在国际上的地位。受各种主客观条件的限制，任何国家都不可能开发出自己所需要的所有技术，国家之间必须加强技术交流，互通有无，共同发展。巴统对我国进行技术出口方面的限制是基于其敌视中国的战