正方形_417252.pptVIP

八年级 下册 18.2.3　正方形 本课是在学习了矩形和菱形后，进一步通过特殊化 　方法研究既是矩形又是菱形的四边形——正方形的 性质和判定． 课件说明 学习目标： 　1．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间 的联系和区别； 　2．能用正方形的定义、性质和判定进行推理与计算． 学习重点： 正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 课件说明 创设情境　引入新知 　除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形吗？　　　 　怎样研究这类图形？ 　先看看我们是怎样研究矩形和菱形的. 创设情境　引入新课　 平行四边形与矩形、菱形有什么联系？ 一个角 是直角　 一组邻 边相等　　 回顾思考　提出问题　　 　　在小学，什么样的四边形是正方形？正方形与矩形 和菱形分别有什么关系？ 　　四个角都是直角，四条边都相等的四边形叫正方形．　　 　 　　你能用一张矩形纸片，折出一个最大的正方形吗？ 说说折出的四边形是正方形的依据． 回顾思考　提出问题　　 　　如图，某一拉门在完全关闭时，其相应的菱形变成 正方形．请说说图中∠1的变化过程． 回顾思考　提出问题　　 　　现在，你对正方形有哪些新的认识？　　　　　 　　正方形既是矩形又是菱形．　 一个角是直角　 一组邻边相等　　 一组邻边相等　　 一个角是直角　 回顾思考　提出问题　　 　　现在，你对正方形有哪些新的认识？ 　　正方形既