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- 2017-01-04 发布于重庆
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植物生命活动调节复习课件
* * 植物生命活动的调节 第三章:植物激素的调节 植物生命活动的调节 促进插枝生根、促进果实发育、防落花落果 达尔文的实验、温特的实验、郭葛的实验 主要产生于叶原基、嫩叶和发育中的种子 主要分布于生长旺盛的部位 促进细胞分裂和分化、防止叶片衰老 主要促进果实的成熟 抑制分裂和萌发,促进衰老和脱落 主要促进细胞伸长,解除休眠 极性运输、横向运输、主动运输 一、知识点回顾、整理,构建知识网络: 乙烯: 细胞分裂素: 赤霉素: 脱落酸: 具有两重性 向性运动 生长素 其他激素 概念: 意义: 实例: 调节植物生长 植物对单一方向的刺激作出的定向运动 是植物对外界环境变化的适应性 植物的向光性、向地性、向水性、向肥性 产生: 分布: 发现: 作用: 应用: 运输: 特点: 低浓度起促进作用 高浓度起抑制作用 考点一、生长素作用特点分析及题型示例: ①生长素作用的两重性是指生长素在调节生长时有一浓度阈值,浓度低于阈值(低浓度)则促进生长,而高于阈值(高浓度)则抑制生长。 ②不同植物以及同一植物不同器官的浓度阈值不同,双子叶植物﹤单子叶植物;同一植物的根﹤芽﹤茎。 0 H(g,h) C(i,0) 促进 生长素浓度 抑制 二、重要考点分析及题型示例: 浓度阈值 例1、右图表示植物不同器 官对生长素的反应,请据 图回答: ⑴促进茎生长的生长素最 适浓度是 mol/L,此 浓度对
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