《语言文字规范化》知识讲座材料(第一讲)《语言文字规范化》知识讲座材料(第一讲).pptVIP

* 从理论上讲，以下六类职业的人应该成为“语言文字规范化”的尖兵：教师（尤其是语文教师）；编辑、记者；播音员；节目主持人；文秘工作者；演员（影视、戏曲、歌唱），而这六类职业大多与我们未来的就业方向密切相关。 第一讲 绪论一、“语言文字规范化”的含义含义：国家研究、制定明确的语言、文字标准，约束和引导全社会的用语用字行为，使其达到统一。 本课程所讲的“语言” 指现代汉民族共同语，即普通话；“文字”指汉字。由此可见，我们所谓“语言文字规范化”的对象是普通话和汉字，是要为普通话和汉字制定标准，并通过这些标准来约束、引导全社会使用普通话和汉字的行为，使其最终达到统一。 二、语言文字规范化的重要性 （一）增强民族团结，维护国家统一世界上每一个民族都有自己的语言，因而民族共同语成为了民族特征的标志之一，其重要性不言而喻。斯大林说过，民族共同语是 “使人们相互了解并使人们在其一切活动范围中调整其共同工作的工具，这一切活动范围包括生产的领域，也包括经济关系的领域，包括政治的领域，也包括文化的领域，包括社会生活，也包括日常生活。”（斯大林《马克思主义与语言学问题》）汉族人口众多，居住范围辽阔，方言分歧严重，更加需要一种统一的共同语才能加强全民族的团结。 这种共同语我们已经有了，那就是普通话。但普通话无论是在口头形式还是书面形式上都还存在着不一