九年级语文12出师表复习课件.pptVIP

出师表 文言朗读1 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 文言朗读2 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 文言朗读3 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 文言朗读4 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴得之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 文言词语——通假字 必能裨补阙漏 （通“缺”，缺点，不足） 二十有一年 （通“又”，表余数） 文言词语——古今异义 开张圣听 （古：扩大；今：常指“商店等开始营业”） 痛恨于桓灵也 （古：痛心遗憾；今：常指“憎恨”） 先帝不以臣卑鄙 （古：身份低微，见识短浅；今：常指“品行不端，道德败坏”） 文言词语——其他1 1、出师表 （古代向帝王上书陈情言事的一种文体） 2、中道崩殂 （古时指皇帝死亡） 3、此诚危急存亡之秋也 （实在；时） 4、盖追先帝殊遇 （原来是；优待，厚遇） 5、以光先帝遗德 （发扬光大） 6、恢弘志士之气 （发扬扩大） 7、宫中府中 （指皇宫中；指朝廷中） 文言词语——其他2 8、以昭陛下平明之理 （显示；治） 9、是以先帝简拔 （因此；选拔） 10、以遗陛下 （给予） 11、悉以咨之 （都；询问） 12、行阵和睦 （军队、部队） 13、臣本布衣 （平民） 14、躬耕南阳 （亲自） 文言词语——其他 15、猥自枉屈 （降低身份） 16、由是感激 （感动，激动） 17、遂许先帝以驱驰 （奔走效劳） 18、夙夜忧叹 （早晚） 19、深入不毛 （不长草的地方） 20、庶竭驽钝 比喻才能平庸 文言词语——其他 21、斟酌损益 （兴办，增加） 22、托臣以讨贼兴复之效 （重任） 23、则责攸之、祎、允等之慢 （怠慢，疏忽） 24、以彰其咎 （表明，显扬；过失） 25、咨诹善道 （询问） 26、临表涕零 （流下眼泪） 句子翻译1 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2、陟罚臧否，不宜异同。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。 句子翻译2 4、此皆良实，志虑忠纯 这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。 5、性行淑均 性情品行善良平正。 6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。 文章评价 本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。 本文主要表达了什么情感？ 蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。 诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。陆游在《书愤》中写道：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？“ 精要练习1 1、加点词语的意义相同的一项是（ ） A. ①以光先帝遗德 ②先帝简拔以遗陛下 B. ①此后汉所以倾颓也②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 C. ①引喻失