【知识落实+金版学案】2015届高考生物二轮专题复习与测试：专题六第一讲 种群和群落+课件【知识落实+金版学案】2015届高考生物二轮专题复习与测试：专题六第一讲 种群和群落+课件.pptVIP

核心考点 归纳整合 (1)本实验的自变量是____________，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有__________________________。 (2)稻田生态系统中的福寿螺属于________，它和鸭舌草之间构成______关系。 (3)实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率______死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈____型增长。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 福寿螺的密度 五点取样法和等距取样法 消费者 捕食 大于 S 核心考点 归纳整合 (4)若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历______演替，时间足够长，最可能演替为以________为主的水生植物群落。 (5)若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的________稳定性将降低。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 次生 狐尾草 抵抗力 核心考点 归纳整合 (1)根据图表可知，该实验的自变量是福寿螺的密度，因变量是几种生物的日均增长率，水花生属于植物，其种群密度的调查所用的样方法常用的有五点取样法和等距取样法。(2)福寿螺能以水