初三数学第二节 点、直线与圆的位置关系；圆的切线湘教版知识精讲.docVIP

初三数学第二节 点、直线与圆的位置关系；圆的切线湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二节 点、直线与圆的位置关系；圆的切线 ［教学目标］ （一）知识与技能要求 1. 探索并了解点与圆的位置关系，并会判断点与圆的位置关系。 2. 了解直线与圆的三种位置关系，理解直线和圆相离、相切、相交的概念，掌握直线和圆的位置关系的特征。 3. 探索切线与过切点的直径之间的关系，能判断一条直线是否为圆的切线，并掌握切线的性质与画法。 4. 了解三角形的内切圆、三角形的内心等概念，会作三角形的内切圆。 （二）过程与方法要求： 1. 经历探索点，直线与圆位置关系的过程。 2. 经历探索切线的性质与判断方法的过程。 3. 经历探索三角形的内切圆的过程。 4. 体会分类讨论思想的运用。 （三）情感态度与价值观要求 1. 培养观察力，严密全面分析问题的思维习惯。 2. 从运动的观点及量变到质变的观点来理解直线与圆的三种位置关系和相离、相切、相交的概念。 3. 积极参与对数学知识的讨论，体验数学活动充满着乐趣。 ［教学重点］ 1. 直线与圆的三种位置关系，尤其是直线与圆相切的判定与性质。 2. 三角形内切圆的作法及其在实际生活中的应用。 ［教学难点］ 1. 用数量关系判断点与圆、直线与圆的位置关系。 2. 切线的判定方法 ［主要内容］ （一）点与圆的位置关系 点与圆有三种位置关系：点在圆内、点在圆上、点在圆外。 如图，设圆的半径为r，点到圆心的距离为d。 例如：在△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，BC＝4cm，CD是斜边上的中线，以C为圆心，3cm为半径画圆，则A、B、C、D四点在圆外的有__________，在圆上的有__________，在圆内的有__________。 略解：在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4 又CD是斜边上的中线 而⊙C的半径r＝3cm 答案：B、A、D （二）直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种：相交、相切、相离 1. 定义及相关概念： （1）直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。 这条直线叫做圆的割线，如图①。 （2）直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切。 这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做切点，如图②。 （3）直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离，如图③。 2. 性质与判定 设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d。 例如：在Rt△ABC中，AC＝3cm，BC＝4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有何位置关系？为什么？ （1）r＝2cm，（2）r＝2.4cm，（3）r＝3cm 解：如图过点C作CD⊥AB于点D， 在Rt△ABC中，∵AC＝3，BC＝4 ∵AC·BC＝AB·CD （1）当r＝2cm时，有CD＞r，∴⊙C与AB相离。 （2）当r＝2.4cm时，有CD＝r，∴⊙C与AB相切。 （3）当r＝3cm时，有CD＜r，∴⊙C与AB相交。 （三）切线的判定和性质 1. 切线的判定方法： （1）定义：和圆只有一个公共点的直线是圆的切线。 （2）到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线。 （3）经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 2. 切线的性质： 圆的切线垂直于经过切点的半径。 几何语言表达： 判定定理：如图，点A在⊙O上，且OA⊥l于A，则直线l是⊙O的切线 （四）三角形的内切圆： 如图与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。 内切圆的圆心叫三角形的内心。 这个三角形叫做圆的外切三角形。 【典型例题】 例1. 如图，AB是⊙O的直径，PC切⊙O于C，若∠BPC＝30°，求∠BCP的度数。 分析：略 解：连OC，∵PC是⊙O切线 ∴OC⊥PC 又∠BPC＝30° ∴∠POC＝60° 又OB＝OC，∴△OBC是等边三角形 ∴∠BCO＝60°， ∴∠BCP＝90°－∠BCO＝30° 例2. 如图，AB为⊙O的直径，BE切⊙O于点B，连结AE交⊙O于点C，D是BE的中点。 求证：CD是⊙O的切线。 分析：略 证明：连结OC、OD ∵OA