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- 2017-01-02 发布于湖北
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3.14 鸿门宴 课件(粤教版必修5).ppt
(1)要注意选择人物在重大事件中、在关键时刻的动作来描写,这种动作最能突出人物的思想品质。 (2)人物的动作,往往不是单一的,而是由一系列的动作构成的。因此要善于抓住人物最有特征的动作,准确而恰当地运用动词,将人物的动作描写得形象鲜明,具有活力。 (3)人物动作的描写要全面,不仅要写四肢的动作,还可以写躯干、头、脖子的动作。人物的脸部变化,也可以放在动作描写的范围内。 从鸿门宴斗争中试分析刘、项性格特点。 提示 项羽“自矜功伐”、“为人不忍”。轻信项伯,许诺善遇刘邦,一不忍;听信刘邦,不应范增,二不忍;宽容樊哙,产生相惜之心,三不忍;不究逃席,安然受璧,四不忍。以上不忍皆缘自项羽自矜功伐,这一切不仅使他丧失了杀刘邦的时机,而且导致最终的”乌江自刎“。相比之下刘邦则复杂多了:既胆怯又勇敢(闻项怒则怯,赴宴会则勇);既机智又狡诈(拉项伯,先责己是智,骂鲰生、责告密者则诈);既能屈又能伸(先破秦先道歉,居下座无怨言,出而未辞觉失礼);既知人善任又善纳忠言(以张良为佐并听从其建议)等。 结构图示 主旨归纳 全文以“鸿门设宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为故事线索,按时间顺序展开故事情节,集中表现了项羽自矜功伐又为人不忍的性格。而刘邦能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点是分不开的。这段史实可以看出,领袖人物的性格在历史发展的
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