2.1.4《鸟啼》共1课时课件（苏教版必修2）5.pptVIP

关于鸟啼 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 月出惊山鸟，时鸣深涧中。 蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。 …… 一（1―5）：主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。  二（6―15）：侧重写鸟的啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考。 严寒持续，鸟尸横陈，场景让人倍感凄凉。 “吃力”“微弱”——“隐约而清越”——“含糊”“若断若续”——“明快”“活泼”“悦耳”。由弱变强，由少变多。 严寒过后，天气转暖，鸟儿不停地啼鸣，充满了生命的冲动。汇聚成一个声音的洪流，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。    “冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。” “世界不能选择……春天不能抑制……” “生命和死亡全不相容……” “谁能阻挡到来的生命冲动呢……” …… 海德格尔“向死而生” 海德格尔提出的“向死而生”不失为一种大彻大悟的人生心态。正视现实，直面人生，这种“向死而生”的生命解读，实际暗含了知死守生、视死而生、轻死重生的哲学理解和积极用世的人生态度。正像海德格尔辩证分析的那样：理解了死，才能理解了生；看清了人生的有限，才能看清人生自身发展的无限。 课后作业 搜集关于 “珍爱生命”的相关资料，结合本专题的篇目写一篇读后感。 * 鸟 啼 （英） 劳伦斯 检查预习： 田凫 椋鸟 老饕 慰藉 攫住 笨拙 束缚 潜力 跌宕 炽热 fú liáng tāo jiè ju