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- 2017-01-04 发布于湖北
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2.4 蜀道难 课件(09版语文必修二).ppt
示例一: “连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描 写好在哪里? 诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水 石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头: 开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓的 推成枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组 快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣 的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接, 从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道 之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上 面山势的高危已使人望而生畏,那此处山川的险要更 令人惊心动魄了──风光变幻,险象丛生。 叹乱:难留 , , 开。 , 豺。 , , , 麻。 , 家。 蜀道之难,难于上青天, 侧身西望长咨嗟! 思考 “蜀道难”这样一个难以表述的事物,李白为什么描绘的如此动人? “蜀道难”这样一个难以表述的事物,李白为什 么描绘的如此动人? 李白之所以描绘的如此动人,还在于他融贯其间 的浪漫主义激情。诗人寄情山水,放浪形骸。他对自 然景物不是冷漠的观赏,而是热情的赞叹,借以抒发 自己的理想感受。那飞流惊湍,奇峰险壑,赋予了诗 人的情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人善于把想象,夸张和神话
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