专题六　化学思想方法的应用 精炼.docVIP

专题六　化学思想方法的应用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1(2015，荆门)下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是(D　)[来源:学§科§网] A 食品保鲜的方法 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入生石灰——防止受潮 充入氮气——防腐 ,B, 灭火实例与原理 油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 住宅失火时用水浇灭——降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物 C, 物质的区别方法 硬水和软水——加肥皂水并搅拌 酱油和醋——闻气味 氯化铵和磷矿粉——观察颜色,D, 化学中常见的“三” 三种可燃性气体——H、CO、O 三种可加热仪器——试管、 三种构成物质的粒子——分子、原子、离子2.(2016，黄石)类推是化学学习中常用的思维方法以下类推结果中正确的是(B　) A．铝与盐酸反应生成AlCl和H则金属铁与盐酸反应生成FeCl和H B．碱的水溶液显碱性所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 酸溶液能使紫色石蕊试液变红所 D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 3(2016，兰州)下列推理正确的是(D　) A．离子是带电的粒子所以带电的粒子一定是离子 酸中一定含有氢元素所以含有氢元素的物质一定是酸 可燃物燃烧时温度需要达到着火点所以可燃物达到着火点就能燃烧 金刚石和石墨 4．(2016，苏州)分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关系完全正确的一组是(D　) A．洗洁精能够洗去餐具上的油污是因为洗洁精能够溶解油污 饱和澄清石灰水受热后变浑浊是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红是因为碳酸钠属于碱类物质 氯 5．控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验方案的设计中能达到实验目的的是(B　) A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 图丙探究MnO对H分解的催化作用 图丁探究可燃物的燃烧 二、非选择题 6(2015，宜昌)对比归纳是学习化学的重要方法。 请你参与下列探究活动并回答问题： 实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。 如图分别将硫在空气和氧气中燃烧 硫在氧气里燃烧的化学方程式为S＋OSO2__ ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度(或氧气的含量) 实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。 如图是小鹏同学设计的对比实__变量不唯一[来源:Z.xx.k.Com] )　 )[来源:学科网] ①小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验发现B中固体可溶中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的性质 ②小明同学补充了如图C所示实验他想探究的影响因素是溶质的性质