改革1单元 宗教改革(讲义).docVIP

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改革1单元宗教改革(讲义)改革1单元宗教改革(讲义)

第一单元 16世纪欧洲的宗教改革(讲义) 一、教学目的要求: 1、使学生了解各国宗教改革的历史背景;掌握新教派的宗教思想及主张;分析新教思想的历史意义。 2、分析新教派思想与社会发展的关系,对比各国宗教改革的特点,探讨宗教改革的社会功能,思考宗教改革的社会影响。 二、重点难点: 新教派的宗教思想及观点;宗教改革的社会功能社会影响。 三、基本内容: 第一节、德国宗教改革 第二节、瑞士加尔文宗教改革 第三节、英国国教的确立 总结:德瑞英国宗教改革的比较(影响) 四、教学方法: 专题启发式讲授,采取对比分析、互动研讨、探究式教学方法,根据不同内容、不同问题交替使用,充分调动学生的学习积极性。 五、课时安排; 4课时 六、教学手段 使用课件多媒体教学。 第一节 德 国 宗 教 改 革 ——第一号资产阶级革命 德国宗教改革的最先发难者是维登堡大学教授马丁·路德(1483—1546年)。当路德退出运动后,另一位宗教改革家——托马斯·闵采尔挺身而出,领导了德国宗教改革运动和农民战争,并推动这场改革运动逐渐走上它的顶点。德国宗教改革和农民战争,沉重打击了罗马天主教会,并使路德新教派产生。对这一伟大宗教改革运动和农民战争,恩格斯认为,它是资产阶级反对封建制度长期斗争的顶点,是“第一号资产阶级革命”。[1] 宗教改革前夕的德国 15世纪末16世纪初的德国,虽然是封建经济仍占统治地位,但资本主义因素已经萌芽,并有了显著地发展。首先的表现是分散型的,乃至少数集中型的手工工场已经出现。纺织、印刷、武器制造业比较发达,特别是采矿业和冶炼技术的进步尤为突出。其次,商业相当繁荣。德国位于欧洲商路的中心,东西新航路开辟后,商路虽大部转移,但从印度经过意大利到北欧的商道,还是要通过德国再去北欧的,这样就沿商道附近兴起了数千个城镇。同时,商业的繁荣促使银行资本发达,涌现了一些大银行家。如佛格尔家族在1564年已经拥有470万古尔登的巨额资本。资本主义因素已有相当的发展,这是当时德国经济发展的一个基本特点。 除此之外,从整个社会经济发展看,其不平衡性、分散性、落后性是德国经济发展的一个总特征。这因为德国经济的繁荣主要体现在沿商道附近,且主要在一些河流和边境上的商贸城镇,而内地却十分萧条。与同时代的英、法、尼德兰等国家相比要落后的多,特别是由于封建制度还占统治地位,农奴制仍很盛行,教俗封建主变本加厉的剥削,这就给资本主义发展设置了重重障碍。因而,要扫除资本主义发展的障碍,就必须反对封建制度的精神支柱——天主教会,这也正是德国宗教改革运动发生的根本原因。 经济的分散性影响着政治的统一。从中世纪以来,德国形成的分裂割据局面长期存在,名义上虽然称“神圣罗马帝国”,但实际上内部分崩离析。全国分裂为七大选侯,十几个大诸侯,二百多个小诸侯和上千个骑士领地,另外还有几个自由市。它们在自己的领地和城市内享有独立的行政、司法权,有自己的军队和货币。虽然中央有个神圣罗马帝国的皇帝,但皇帝无权干预这些领主的内政,皇权微弱,始终不能实行集权统治。由于政治上的严重割据和不统一,由于关卡林立,没有形成统一的市场,这就不能不影响着德国社会的进步和经济 [1]恩格斯:《关于农民战争》《马恩全集》第21卷第459页 的发展。 经济的落后、不平衡性及政治的不统一,决定了德国社会阶级关系、阶级矛盾的复杂性和尖锐性。这些矛盾在统治集团内部看,有教俗诸侯与神圣罗帝国皇帝的矛盾;有教会与世俗诸侯之间的矛盾;有诸侯间的矛盾及他们与骑士的矛盾;僧侣集团内有罗马教皇、德国上层教士同低级教士的矛盾;城市中有城市贵族与市民的矛盾、市民与诸侯与教会的矛盾;在农村中有农民与封建主的矛盾。矛盾的激化,不仅表现在此起彼伏的城市平民和农民起义,更表现在诸侯与诸侯、诸侯与皇帝、城市同盟和骑士同盟、或这些同盟与诸侯与皇帝的对抗。这说明,要缓和或解决这些矛盾,社会改革势在必行,这是宗教改革发生的政治原因。 复杂的社会矛盾中,德国人民与天主教会的矛盾是矛盾的集中点。天主教会与德国封建腐朽势力相勾结,并以封建神学理论束缚着人们的思想和行为。这种严密的精神统治、无形的压迫,甚至比公开的压迫还要厉害。特别是德国在天主教世界里,是最受罗马教皇压榨和剥削的地区。大大小小的教会神职人员都必须将其收入的一部分上缴罗马教皇,神职人员在上任的第一年必须把全年的薪金贡献给教皇。罗马教廷还利用德国的政治分裂,控制德国,加重对德国的榨取。教会不仅以地租、什一税剥削德国人民,还以出售教会职位,出售赎罪券等手段搜刮人民。16世纪初,罗马教廷从德国榨取财富达30万古尔登。这个数目相当于神圣罗马帝国年收入的几倍,等于1497年皇帝所征税额的21倍。 教廷从德国榨取的财富,归根到底都是德国劳动人民的血汗。因此,教廷的思想压迫,精神奴役,残酷的经济剥

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