人教版九年级上册 第四单元 第15课 短文两篇 同步练习题 含答案.docVIP

人教版九年级册 第单元 第课 同步练习题 A．“嫦娥三号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。 B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。 C．在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。 D．为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 2. 阅读下面一段话，说说这段文字的观点是什么？作者是采用什么方法阐述这一观点的？ “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” 3. 综合性学习。 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 古人爱读书，留下了许多为人乐道的典故，如匡衡“凿壁偷光”，你还知道哪些与读书有关的典故？试写一两个。 (3)小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的病句。 正方：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由的选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：网上阅读弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。 A．正方辩词中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ”。 B__句(只填句子序号)不能证明反方观点。 (4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒传》　话英雄”的活动。 请你帮助小文完成下面内容。(从小说描写的众多人物中任选两个， 初中语文课本中出现的人物除外) 英雄姓名：________ 相关故事：_____________________ 英雄姓名：______ 相关故事：_____________________________________ 4. 请你参照下列例句，仿写一条与读书有关的名言警句 (要求：句式相同) 例句：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光芒。 5．下列加点字注音无误的一项是( ) A．咀嚼(jué)　　　诘难(jié)　　　狡黠(jié) B．怡情(yí) 傅彩(bó) 睾肾(gāo) C．逻辑(jì) 徐庶(shù) 阐明(chǎn) D．矫(jiǎo) 统筹(chóu) 王粲(càn) 6．下列词语书写无误的一项是( ) A．孜孜不倦　　天姿聪颖　　滥加粗暴 B．文采藻饰　　读书费时　　纵观统筹 C．明辨是非　　高谈阔论　　仔细揣磨 D．开券有益　　独到见解　　豁然贯通 不动笔墨不读书 ①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。 ②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录、编写、增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。 ④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！还有朱熹批注的《大学》《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋 批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。 ⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容