3.5《今生今世的证据》第1课时 课件（苏教版必修1）.pptVIP

* * 第15课　今生今世的证据 第1课时 目标定位 1．分析细腻的、个性化的场景描写(细节描写)所 浸透的作者的独特感受。 2．品味朴素、真实、边缘的语言特色。 3．理解文中作者对“家”的内涵的理解，体会现 代人独特的乡愁。 ｃｈāｉ ｊｕàｎ ｑｕāｎ ｄǎｏ ｄàｏ ｈāｎɡ ɡòｕ ｈáｉ ｊìｎ ｑｕé ｈéｎɡ ｃｈà ｘｉàｎɡ ｈàｎɡ ｊｉǎｏ ｊｕé ｃｈù ｘù ｈàｏ ｈáｏ ｑｉǎｎɡ ｑｉáｎɡ ｊｉàｎɡ ｑｉǎｏ ｑｉāｏ 拆除 干坼 瘸子 腐败 污垢 诟骂 条分缕析 几绺头发 树杈 交叉 坍塌 踏实 糟蹋 3．解释下列词语的含义 ①沐浴： ②领受： ③面目全非： ④行将： ⑤悄无声息： ⑥废失： ⑦虚无： 洗澡；比喻受润泽；比喻沉浸在某种 环境中。 接受(多指好意)。 事物的样子改变得很厉害(多含 贬义)。 即将。 没有声音或声音很低。 废弃丧失。 有而若无，实而若虚，道家用来指 “道(真理)”的本体无处不在，但无形象可见。 4．选择最恰当的词语填空 ①他身遭不幸，值得____。 A．怜悯　　　 　B．怜惜 解析　“怜悯”是对遭遇不幸的人表示同情。 “怜惜”指同情爱护，范围比“怜悯”大。 ②为了做好张明的思想工作，他已到他家