教案设计二《特殊的保护特殊的爱》教学设计二.docVIP

《特殊的保护特殊的爱》教学设计二 教学目标 情感态度、价值观目标 1． 2． 3． 能力目标 1． 2． 知识目标 1． 2． 教学重点 学生身边的特殊保护 教学难点 司法保护 教学设计思路：通过案例的收集、分析、展示，从而突破难点、突出重点，便于学生理解和接受。 教学媒体 多媒体 课时安排 一课时 教学过程 [导入新课] 阅读引言故事，讨论，引入新课。 第八课法律护我成长（板书） 活动一：以“母亲斥骂女儿并要其跪下”为背景讨论 ·活动目的 通过这个案例让学生意识到父母不尊重未成年人，即使对自己的亲生儿女，这样的行为也是违法行为；引出现实生活中部尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出青少年需要国家给予特殊的保护，青少年也应增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。 ·活动准备 （1） （2） ·活动过程 第一步：学生阅读或以角色扮演的方式介绍引言中的案例。 第二步：讨论母亲的行为是否违法。 [学生]略 第三步：讨论：小女孩应该怎么办?或当你自己遇到这样的问题，应该如何处理? [学生]略 第四步；教师小结。 [师]青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注。青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人。 但是，我国目前正处于社会主义初级阶段，无论在家庭、学校还是社会中，都存在一些不利于青少年健康成长的因素。 （）