杨浦秋季补习班新王牌从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型.docVIP

第一章 打开原子世界的大门 1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型 学习重点：19世纪末到20世纪初，几位重要的科学家及重要的科学发现。 学习难点：模型方法和实验方法对原子结构发现的作用。 【学前思考】 化学的研究对象是什么？ 化学是研究的基础自然科学。 2、物质是由什么构成的？ 【认知新知识】 1、古典原子论（年代：我国战国时期） 古希腊唯物主义哲学家德谟克利特认为：物质由 极小的称为“原子”的微粒构成，物质只能分割 到原子为止。 2、近代原子论 （1）道尔顿原子论 约翰·道尔顿（1766—1844）是英国化学家、物理学家。1808年他发表了《道尔顿原子学》，从而被誉为原子理论的创建人。他认为原子是构成物质的最小微粒，不可再分。 道尔顿原子论的要点：①化学元素由不可再分的微粒构成，这种微粒称为；②原子在中不可再分；③同一元素的原子在质量和性质上都，不同元素的原子在质量和性质上；④不同元素化合时，这些元素的原子按简单整数比结合成化合物。 【问题】同学们已经掌握的知识去分析，道尔顿原子论是否合理？具有哪些片面性？ （2）汤姆孙葡萄干面包模型（190年） 汤姆孙认为：原子中的均匀地分布在整个原子的球形体内，则均匀分布在这些正电荷之间，就像葡萄干面包一样。 【课外阅读】 （3）卢瑟福的原子结构行星模型（1911年）卢瑟福发现：铀放射出一种带的α射