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Unit4 Wheres my schoolbag? Section A 学习目标1.扎实掌握 Section A 中表示物品的名词和谈论物品位置的句型，提升语言交际能力。2.通过小组合作，听力训练与口头练习，熟练运用新句型进行交际。3.有强烈的求知欲望；积极参与，大胆展示，团结合作，为团队争光添彩。 重点：学习运用的重点句型“Where is...?”“where are…?” 难点：通过使用方位介词“on/in/under表达物品的位置。 预习案 使用说明学习指导 1.根据音标拼单词并牢记，根据图片预测听力内容。阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语，完成预习自测题目。2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处。 I预习导学 词汇精粹 where adv. _______用来引导_________句 Wheres=____________ where’re=__________ table n.___________复数_____________ bed n.____________ on the bed________________ 4.bookcase n._______________ sofa n. ______ chair n.__________复数___________ 7.under prep.______