《流体压强与流速的关系》屈晓峰.pptVIP

相信自己你一定行！ 流体压强和流速的关系  人教版八年级物理第九章第四节 南乐县实验中学 屈晓峰 创设情境 引入新课 拓展应用解释现象 提出问题进行猜想 实验探究得出结论 情 探 动 用 教学流程 （一）创设情景，引入新课 把流动的气体和液体统称为流体。 演示实验 新课探究 （二）提出问题 进行猜想 1、流速越大的位置，压强越小。 2、流速越大的位置，压强越大。 流体压强与流速有什么关系？ 猜想 （三）实验探究 得出结论 筷子、白纸、水槽、两个瓶盖、注射器、烧杯、红色水、吸管、漏斗、 乒乓球、一次性纸杯设计出可行的实验方案，包括实验器材、实验步骤 设计实验： 转换法 小组代表上台展示说明，并解释设计的实验. （三）实验探究 得出结论 展示交流 吹 气 球上方气体流速快，气压小。 球下方气体流速慢，气压大。 实验一：球不掉下的原因 吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的一侧）运动。 结论： 流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 实验二： 实验三：用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状况分析判断流体流速与压强