鄂教版语文八上懒惰的智慧教学课件5.pptVIP

懒惰的智慧 炎方二中 温德良 2009-11-2 你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?然后再通过小组讨论形式议一议，这些事例分别证实了作者的哪些观点?(小组讨论后师生共同解决问题) 本文所举事例如下 ：a．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备．b．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；c．远祖取水、渡水之事；d．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；e．弗兰克?B?吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；f．发明万有引力定律的人准是懒汉，g．懒汉建立“2+2—4”的规则。) a．b．c．d．e证实了正是懒惰激励了发明，f．g证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。 能否发挥你的聪明才智，用最简练的语句归纳出作者在本文中对懒惰持什么样的观点呢? (参考答案：懒惰激励了发明，促进了人类的进步。) 既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社会发展进步，现在我们处于21世纪，面对知识经济时代，国际竞争更为激烈，只有实干加巧干，不断创新、不断发明，才能在社会上有立身之本，国家才能富强昌盛。文中有一观点，正是懒惰激励了发明，你能结合你经常所见的事例来证实这个观点吗? 日本人因为懒而发明了洗浴机等事例引导学生开启思维、各抒己见)(参考答案：方便碗面、洗衣机、带轮的箱包、一次性尿布、电梯、炸药、复印机、洗衣机等等。) 通过学习，相信