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五年级科学知识体系 知识体系结合课本圈画、图片、资料卡、扩展来理解记忆，想一下每个知识点的扩展知识和如何来考查，明确知识点的关键字词，自己要圈画和补充给打印的知识体系，做到知识点条理清楚，每天抽出10分钟来记忆和练习，望大家都成为科学小明星。 了解科学知识的途径和方法？实验法、查阅资料、讨论法、小组实践、看电视新闻、请教老师、 请教科学家、参观科技展览、 课堂上学习科学的方法？资料搜集法、探究发现法、实验探索法、小组讨论法、角色扮演法、 现状调查法、作品制作法、信息搜集法、模拟创造法、问卷调查法、观察法发现问题 提出假设 设计实验 实验验证 结果分析生物体都是由构成的是生物体的基本单位青春期应该如何搞好卫生保健？ 加强体育锻炼。2、注意合理饮食。3、保证充足睡眠。4、保持心理健康。 遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传 生物的亲代_与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。 遗传现象：种瓜得瓜种豆得豆、孙子孙女长得像爷爷奶奶、小狗像她妈妈、甜桃子种上可推断出生长的一定很甜（遗传角度看），不一定很甜是从变异的角度看的。 变异现象：长得很像的双胞胎之间也存在变异、一母生九子，九子各不同、世界上没有相同的两片树叶，同一棵树的果子也不相同 5生物的繁殖新技术 动物的繁殖：卵生、胎生。植物：靠种子、根、茎、叶繁殖。 繁殖新技术：克隆技术、杂交。 克隆：于1996年英国罗斯林研究所，多利通过克隆诞生。标志：生物技术新时代的来临。 反思：多利的死亡：反映出当前克隆技术存在缺陷，技术不成熟。 克隆利与弊：利：1培育优良品种2生产转基因动植物3应用医学，治疗疾病4拯救珍惜动植物 5、器官的替代。5保护环境、治理沙漠。弊：1可能给人类带来灾难2技术不成熟、 成功率不高3冲击伦理道德 （袁隆平）院士是中国研究杂交水稻的创始人，在国际上被誉为（ ）。（ ）技术被誉为中国的（ ）发明，称其为（ ）。原因是：有效解决 ，有效解决了 。 ??????????第二单元地球和地表的变化 本单元最感兴趣的活动：（怎样学习了本单元、我最大的收获） 1火山和地震模拟实验2温度对岩石破坏作用的模拟实验3和家长到户外搜集各种卵石和各种矿物4到户外了解了莱芜的地形和地表5和大家交流搜集的资料6看了三叶虫化石7搜集了生活用品是什么提炼的 6-7火山、地震 分类：火山分为（火）火山和死火山( 休眠)火山。每隔一段时间就要喷发的火山叫做喷发后一直没有再喷发地壳越到深。玻璃样叫做矿产。 矿产开采方法分布于地表或埋藏较浅的，可开采；埋藏较深的，需要开采。 著名地质学家指导下，我国相继开发了油田，使我国的资源得到充分的利用。地球上矿产资源，又不可，必须有计划地开采、利用。矿产资源，又不可，必须有计划地开采、利用。煤是古代植物遗体的堆积层由于地壳的变动不断地埋入地下后，，长期与空气隔绝，并在高温高压下，经过长时期的地质作用而形成的。生物死亡后被迅速掩埋起来在缺氧的环境下，由于地壳的高温高压环境逐渐石化形成的。防止和减少灾害发生采取的措施：植树造林、兴修水利、修筑水坝、修梯田、封山育林自然力如流水、风、冰川、海浪、重力等都会对土地产生侵蚀和沉积作用。退耕还林、植树造林、建立保护区不滥挖乱采、不过度放牧等黑板上磨火柴切割金属，航天器返回舱工作的摩察生热会损坏元件减小摩擦，用润滑油不要长时间工作 古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。 练习题 试用能量转化的观点解释古人钻木取火的道理。 物体急速摩擦时，机械能转换成大量热能。 热能积累到一定程度使物体温度不断升高，达到燃点就生火了。 13-14通电的线圈（电磁铁） 概念：利用（电流）通过（绕制的线圈）产生（磁性）的装置叫做电磁铁。 组成：电磁铁由（铁芯）和（线圈）两部分构成。电磁铁是将（电能）转化成（电磁能）的装置。 产品：像（电铃）、（马达、发电机）、（电话听筒）、（电磁起重机）（磁悬浮列车）（扬声器 八大行星:离太阳由近及远的顺序是：水星、金星、地星、 火星、木星、土星、天王星、海王星。 恒星：能发光发热的星体叫恒星。太阳是恒星，地球、月亮是反射太阳的光。 太阳系：由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体、绕行星运转的卫星组成。 行星 1水星 2金星 3地球 4火星 5木星 6土星 7天王星 8海王星 特点 离太阳最近，温度高温差大 最亮，离