《用百分数解决问题三》.pptVIP

* * 《用百分数解决问题三》 开发区一小 周娴 人教课标版小学数学六年级上册 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。 现在图书室有多少册图书？ 复习 1400×（1＋ ） 请找出分率句，单位“1”是谁？ 列式： 例3 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书？ 想一想：找分率句，找单位“1” 从分率句中，你知道了什么？ ① 今年图书增加的部分是原有的12%。 ② 今年图书的册数是原有的120%。 例3 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书？ ① 今年图书增加的部分是原有的12%。 ② 今年图书的册数是原有的120%。 例3 你从例3中明白了什么道理？ 求一个数的几分之几和求一个数的百分之几， 都要用乘法计算 做一做 请找出分率句，单位“1”是谁？减少了多少人？ 2800－2800×0.5%＝2800－14＝2786（人）。 做一做 想一想： （1）“拓宽百分之几”是求什么？ 即现在比原来的多百分之几？ （2）谁与谁比？ （3）你有几种方法求解？