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- 2017-01-04 发布于上海
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长春版语文六下蜘蛛教学课件3
蜘蛛 学习目标 1.?知识与能力:①积累词语,并学会运用。???????????????②朗读文章,感知内容。?2.?过程与方法:①学习本文说明性文字与叙述描写文字各占一半,文风清晰生动的特点。????②品味科学小品的特点。?3.?情感、态度与价值观:理解课文运用夸张描写的笔调体现生命的顽强。 检查预习 1、给下列加点的字注音:甲胄( ) 颈( )脊( ) 消耗殆( )尽 寒颤( ) 逃遁( ) 讪( )笑 掸( )帚( ) 炮( )制 2、根据拼音写出汉字: yōng( )肿 抚mó( ) zǔ zhòu( )( ) 防yù( ) fù( )予 玩弄于gǔ( )掌间 bèi( )觉欢欣 关怀bèi( )至 人才bèi( )出 初读课文,回答 根据课文内容填空1.?在我观察过的独居的????????????中,蜘蛛最????????。?2.?天然的生理机能还赋予这种动物以一种?????????,使之能拉出粗细均匀的丝。蜘蛛就是靠这些丝来?????????捕捉????????????????的。?3.?当一只蜘蛛随着年龄的增长而变得?????????时,它就不可能?????????到俘获物,最后将死于??????????。 学法指导 这一篇也是写小动物的,学习时要注意文体的特点,它显
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