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2014年天津卷作文导练 　　从近三年的高考作文命题意图上看，天津高考作文已从关注“我与自己、他人的关系”上，开始转入“我对外部世界的认知”上，其间贯穿的是对理性思维能力的考查，即如何运用因果等逻辑思维来认识自己、探究世界。 　　导练命题一 　　阅读右边的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　要求：①选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭。 　　优秀立意：1.包容一下又何妨。2.多角度还要深辨别。3.做事要善于抓主要矛盾。4.真理具有唯一性。5.自以为是要不得。 　　及格立意：1.条条大路通罗马。2.要学会多角度看问题。3.孩子的智慧胜过长者。4.换个角度便能产生多个途径。5.要敢于发表不同意见。 　　素材一： 　　不欣赏，但可以包涵 　　著名女作家三毛十三岁时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树砍倒后，由于树太大不好整棵运走，砍树人便拿出锯子，把树分解。这时，三毛就鼓足勇气走上前，问可不可以把那个剩下的树根送给她。砍树人看了她一眼，笑着说：“只要你拿得动，就拿去好了。”就这样，一个死爱面子又极羞涩的小女孩，在众目睽睽之下，把那个树根拖回家里。父母看见当时发育不良的三毛拖回那么大一个树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到三毛的睡房中去。以后的很多年，三毛捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那些不值钱但是对三毛有意义的东西。三毛的父母或许并不明白也不欣赏三毛的怪癖，可是他们包容，欣然接纳了这个有时被亲戚称为“怪人”的孩子。或许正是这种包容，让三毛得到了良好的人格发展。 　　【素材化用】凭借包容、赏识、尊重，父母让三毛享受了自由成长的快乐。生活中不能离开包容，每个人所站的角度不同，观点难免会有分歧，此时的包容就显得尤为重要了。 　　素材二： 　　“新解”频出，岂能无据？ 　　据《大般涅盘经》三二：“尔时大王，即唤众盲各问言：‘汝见象耶？’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类？’其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。 　　【素材化用】象的形体与人的习惯认知物自然是大相径庭的。这说明：面对一个客观存在物，如果只从个人角度看待，不做全面客观的考查，一定会出问题。 　　素材三： 　　无辜的窃贼 　　一天夜里，窃贼把摩拉?纳斯鲁丁的驴从厩棚里偷走了。第二天早晨，摩拉发现自己的驴子丢失后，四处寻找，并问邻居们看到没有。 　　邻居们了解事情的原委后，却纷纷责备摩拉。一个人说：“你为什么敞着厩棚的门呢？” 　　另一个人说：“你为什么不一直睁着眼睛，让窃贼不敢偷走它呢？” 　　第三个人说：“你睡得仿佛一根木头，这就是你为什么听不到厩棚的声响而且捉不住窃贼的原因。” 　　听了这些话，摩拉义愤填膺地说：“好吧，你们全了解。如你们所言，都是我的错，而窃贼完全无辜！” 　　【素材化用】牵牛，要牵牛鼻子。同样，做事就要善于抓住主要矛盾。如果不懂得这一点，难免会把精力浪费在非原则问题上，即便捡了芝麻，也会丢了西瓜。 　　素材四： 　　网络“雾霾”之外总有真理在 　　一则严重诋毁雷锋形象的信息在网上迅速传播，使这一光辉形象遭到部分网民的质疑。通过北京警方的缜密侦查，一个以“秦火火”“立二拆四”为首，专门策划制造网络事件，恶意侵害他人名誉、非法牟取暴利的网络推手公司浮出水面。经查，这一团伙先后制造如“7?23”动车事故发生后中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言，两个小时就被转发1.2万次，挑动民众对政府的不满情绪；编造雷锋生活奢侈情节，蔑称这一道德楷模的形象完全是由国家制造的；利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作，编造一些地方公务员被要求必须向红十字会捐款的谣言，恶意攻击中国的慈善救援制度；捏造全国残联主席张海迪拥有日本国籍；并将著名军事专家、资深媒体记者、社会名人和一些普通群众作为攻击对象。 　　【素材化用】人们对事物的真理性认识只有一个，有些问题答案虽多，却是伪科学的和错误的。不同立场、观点和方法有不同答案，若不正确，出现的则是不正确的答案。 　　素材五： 　　一颗子弹击中的不只是肉体 　　1912年10月24日，曾连任两届美国总统的西奥多?罗斯福到密尔沃基发表竞选演讲时，遭刺客袭击，子弹击中他的胸部。然而罗斯福在惊诧地摇晃几下后，又恢复了镇定。 　　凶手很快被捉住，民众愤怒地要痛打他。罗斯福一边捂着胸口，一边劝大家保持冷静。台下的人这时才注意到这位受伤的前总统，纷纷劝他去医院。