第4课亚洲封建国家的建立 (恢复).pptVIP

富士山 东亚：日本 西亚：阿拉伯 1、日本何时出现奴隶制小国？本州中部的哪一个奴隶制国家在何时统一了日本本土？ 2、日本大化改新的背景、时间、人物、内容和作用各是什么？ 1、背景（国内、国际） 2、时间和人物 3、内容（经济、政治） 4、影响（或意义） 动脑筋： 交往密切的原因 唐朝的经济文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本频频派留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自深夜以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 自主学习 1、为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？（背景）伊斯兰教的创始人是谁？伊斯兰教的纪元是哪一年？ 2、穆罕默德在什么地方建立了政教合一的国家？什么时候成为阿拉伯政治和宗教的领袖？伊斯兰教的圣城是哪里？ 3、阿拉伯半岛是何时如何基本完成统一的？ （一）、伊斯兰教创立 1、背景： 2、创立时间：公元7世纪 3、创立者：穆罕默德 穆罕默德的主要活动： 1、610年，麦加传教 2、麦加传教失败 3、622年出走麦地那，建立政教合一的国家 4、630年兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地 1、日本进行大化改新，是仿效中国的 A、秦汉制度 B、西汉制度 C、三国制度 D、隋唐制度 2、下列各项与日本大化改新无关的是 A、部民转为国家公民 B、大和统一日本本土 C、建立中央集权的天皇制 D、日本从奴隶社会向封建社会过渡 3、伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在 A、麦加 B、麦地那 C、巴格达 D、耶路撒冷 4、大化改新的性质是 A、奴隶制改革 B、封建制改革 C、资产阶级性质改革 D、确立君主立宪制的改革 D B A B * * * * * 1、希腊早期文明的代表是什么？ 2、雅典在何时达到全盛？谁当政期间？其繁荣的表现有哪些？ 3、雅典的最高权力机构是什么？ 4、说出罗马发展的线索。 5、罗马为争地中海霸权与哪个国家进行了什么战争？ 6、罗马帝国建立的时间、建立者、延续了多少年？ 日本概况 国名：东瀛、东洋、扶桑 国旗：日之丸，日出之国 国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案，在日本天皇及皇室使用的器具上经常出现这个徽记。 国歌：《君之代》国花：樱花 国服：和服 亚洲封建国家 地形特点 岛屿众多，多 山地，平原较 少，资源匮乏 自主学习： 1世纪前后 ，开始出现奴隶制国家 5世纪 ，大和统一日本本土 1、何时出现奴隶制国家？ 2、何时哪个国家统一了日本？ 一、大化改新 （一）、日本奴隶制国家的出现和统一 （二）、 大化改新的原因(背景)是什么？ 内因 社会矛盾尖锐 政局混乱 根本因素 外因 外部因素 中国唐朝的统一和兴盛 朝鲜半岛上新罗国家的崛起 中臣镰足 孝德天皇 时间：7世纪中期 改革者：孝德天皇颁布诏书实施改革 日本“大化改新”的主要内容是什么？ 把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 经济 方面 建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。 政治 方面 日本从奴隶社会过渡到封建社会 　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。 合作探究 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛起来。 启示： 大化改新之后 大和正式改名为日本，意为“日出之国” 。 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从什么时候开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？现在的日本还保留了哪些中国的传统习俗或者文化呢？ 汉倭奴国王金印 公元57年中国东汉光武帝赐予 1784年在日本志贺岛发现 汉朝 唐朝 日本 奴隶制时代 大化改新 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 5世纪，大和统一了日本 7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书 背景： 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱，改革势在必行；新罗国家的兴起 内容： 政治——建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济——把贵族土地收归国有，部民转为国家公民 国家定期把土地分给农民耕种 影响： 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 时间： 以色列军舰5月31日晨向试图驶入加沙地带 的土耳其国际人道主义船队开火，致数十 人死伤。 二、阿拉伯国家的建立 （二）、穆罕默德的活动 麦 加 麦地那 （三）、伊斯兰教的作用： 加速了阿拉伯半岛的统一，632年，穆罕默德