“大黄鸭”材料作文导写.docVIP

“大黄鸭”材料作文导写 　　一、原题回放 　　阅读下面的材料，按照要求作文。 　　“大黄鸭”的设计者是荷兰艺术家霍夫曼，其作品都有一共同特点，大。有人认为霍夫曼的设计毫无新意，没有价值。但他觉得，在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小。自我消失了，可以让你重获自由，人与人就会变得平等。无论在哪展出，他都有自己的规矩：每只大黄鸭都在当地制造，从不离开水面。“我们需要保持简单。”许多商家都视其作品为最佳的广告牌，霍夫曼却一一回绝，即便是主办地也得不到关照。与大黄鸭有关的唯一“商业活动”是：现场发售1000个微型黄鸭，为帮助精神疾病患者的慈善基金会筹款。他说：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲，不然就会沦为广告的工具，这无异于自杀！” 　　要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 　　二、审题立意 　　（一）审题 　　1.材料导读 　　“大黄鸭”成功了，霍夫曼成名了。跟许多名人故事一样，这背后会有一些鲜为人知的秘密。这则材料就是一段关于“大黄鸭”的幕后花絮，细细解读，有这样一些镜头： 　　镜头一：许多人对“大黄鸭”不屑一顾，认为“大”得毫无新意，没有价值。 　　镜头二：面对“不屑”，霍夫曼解析了他的设计理念：在“大”面前，自我消失，人，获得自由。 　　镜头三：商家纷纷与霍夫曼接洽，商谈在大黄鸭身上打广告事宜。霍夫曼一一回绝。 　　镜头四：“大黄鸭”展览现场发售1000个微型黄鸭，所得利润全部捐给某慈善基金会。 　　镜头五：面对“不解”，霍夫曼再次阐明他的艺术乃至人生理念：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲。” 　　材料之外，关于“大黄鸭”的故事还有一些补充镜头： 　　镜头六：这只6层楼高的黄色橡皮鸭人气非常高，虽然目前正版的大黄鸭还在香港的维多利亚港游荡，但并不妨碍中国内地的许多城市抄袭。中部城市武汉、古都西安、北方港口城市天津和浙江影视基地横店，都相继涌现出山寨版的“大黄鸭”。 　　镜头七：霍夫曼说，自己的设计灵感来自家喻户晓的浴缸鸭（事实上，这款浴缸鸭最初就是中国的原创，即小孩玩的黄色小橡皮鸭）。 　　2.要求导读 　　材料下面的要求共5点，③④⑤自不必说，①②中的“角度自选，立意自定”给予我们极大的写作空间，有些材料作文还要求“不脱离材料含义作文”，这里跟2013年江苏卷作文要求一样，没有此限制。因此只要与材料相关，我们甚至可以借题发挥。面对上述材料，我们无论从哪一个“镜头”出发，联系霍夫曼和他的“大黄鸭”，都可以谈一些关于人生、社会、自然的认识、体会。当然，能结合多个镜头来谈，在立意上，可能会显得更为深刻、独到，在表达上也会更有变化。 　　审题心得：对材料的审读，要秉持句句落实的原则，不遗漏能够映射人生、社会、自然等方面道理的任何信息。然后比较斟酌，再思考再归纳，才能找到作文的一个最佳切入口，才能写出与材料紧密联系而又角度独特的作文。材料下面的作文“要求”虽然老生常谈，但也不可置之不理，2013年江苏高考中出现的一篇探究材料中的“蝴蝶”其实是“蛾子”的考场作文，虽没有紧扣材料内涵，却得了高分的例子生动说明了对“要求”的审读是必要的。也许命题者的本意也就不希望考生的思维仅仅局限在材料内涵之中，而让材料变得更像是一个话题的引子，从而使得高考作文更像是一个话题作文和材料作文的结合体。 　　（二）立意 　　结合对材料的解读和“要求”的理解，在立意上可以有如下探讨。 　　方向一：社会上，一种新事物的出现，在其未被肯定前，总会招致许多人的非议，而成功后又会被许多人追捧。由此可以有“保守与创新”“高雅与低俗”等社会话题的讨论。 　　方向二：生活中，我们想做某件事时，有时会面临这样那样的困难，其中包括否定与流言。此时我们该怎么办？这里可谈谈“成功与失败”“坚持与放弃”等关于人生感悟的话题。 　　方向三：现实生活中，当我们历经艰难，获得成功后，伴随荣耀而来的还会有种种诱惑。是洁身自好，还是功成名就后的随波逐流？此刻，我们就有必要讨论一下物质之外的“人生信念”“价值观”等与社会人生密切相关的话题。 　　方向四：生活中一个不经意的细节往往会带来灵感，激发我们极大的兴趣和热情。由此可能就会有伟大的创举，产生伟大的创造。伟大的人物会抓住灵感，积极实践，平凡的人只会事后懊悔，由此我们该重新理解“伟大与平凡”的区别所在。 　　方向五：“在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小。”的确，在我们面对高山、面对大海时，会情不自禁地觉得人其实就是一个渺小的生物。由此我们是否可以重新定位我们人类与自然的关系？到底是人定胜天，还是要敬畏自然？我们在面临苦闷彷徨，觉得迷失等人生困境时，学会把自己看作一渺小的自然界生灵时，是否会获得一份心灵的解脱与自由