八年级语文上册 第9课《老王》课件.pptVIP

语 文 老王 杨绛 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 蹬 翳 y? zuàn huáng k?ng huāng pì tā bài q? dì kū lóu zhì bèn kuì zuò dēng yì 给下列黑体字注音： 整体感知，走进“老王” 学生自读课文，边读边用笔画出描写老王境况的句子。 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片断中打动你的又是哪些细节？ 请用“老王是一个______的人，表现在_______。”的形式表达出来。 善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去 了，生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？ 假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你有什么话要对老王说吗？ 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 ——诺贝尔和平奖得者特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。 心存善良仁厚之意， 胸怀平等博爱之念！ 试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。 布置作业