八年级语文上册 5.亲爱的爸爸妈妈教学案 .docVIP

5.亲爱的爸爸妈妈教学案 学习目标 1.把握文章内容，理解作品战争的主题。 2.揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。 3.学习本文，铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。 学习重点 把握引文与正文，正文四个部分的联系，全面深刻地理解文意。 学习难点 精读课文，揣摩含义丰富的语句，领会语句的深层含义。 学习过程 一、积累运用 1．给加点的字注音。 杀戮（ ） 悼念（ 　 屹立（ ） 　肃穆（ ） 恍惚（ ） 荒谬（ ） 憧憬（ ） 2．解释下列词语。 杀戮： 荒谬： 憧憬： 缭绕不绝： 恍惚： 肃穆： 响彻云霄： 3.作者简介。 请学生们搜集有关聂华苓的相关知识，交流、补充、归纳。 二、自主探究 ?1、课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。 1、 2、 3、 4、 2、这篇课文主要表达什么主旨呢？ 三、讨论交流，合作释疑。 （一）寻读，析一析“历史”与“现实” 1. 分别寻找文中写“历史”“现实”的内容, 并联系起来分析其作用。 2 . 为什么说“历史、现实,在雨中融合了———融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”? （二）听读，析一析“沉重”与“美丽” （三）圈读，析一析“引文”与“正文” 1. 文中引用迪桑卡的诗句有什么作用